人教部编版语文二年级上册口语交际《商量》精品课件.pptx

口语交际:商量统编版语文二年级上册

课前导入在平时的学习生活中，我们可能会遇到与别人意见不一样的情况，也有可能会遇到做事拿不定主意的情况。怎样才能与别人形成较一致的意见呢？

交际目标1.和别人商量事情,要用商量的语气。2.商量时,把自己的想法说清楚。

交际要求1.要用商量的语气。2.在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。3.把自己的想法说清楚。

4.被拒绝时，要表示理解,不要勉强他人。商量成功,要向对方表示感谢。5.在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。

交际指导1.创设情景，实践练习。你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样和她商量呢？

2.这种情况下，我们可能会遇到什么困难呢？可能出现不会说或不敢说，既不能解决问题，又容易让别人误解；也有可能和她商量，她不同意等。

3.大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己的想法讲清楚,讲明白,让别人更好地理解自己。

同学们，我们开始表演一下吧!交际示例

小丽，我想和你商量一件事。什么事啊？

我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？哎呀，真不巧，我今天也有事，急着回家。

没关系，那我再问问别人吧！

同学们，谁还想再表演一下？

陈莹，我想和你商量一件事。什么事啊？

你能和我交换一下值日的时间吗？今天你值日可以吗？为什么？

因为今天是我的生日，我想早点儿回去。你能和我换一下吗？拜托了！可以，没问题！

太好了，谢谢你！不客气！也祝你生日快乐！

同学们，遇到下面这样的情况，你会怎样和别人商量？

1.向同学借的书没有看完，想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

要求：用简洁清楚的话来商量相关的问题，看看谁说的话最受欢迎，商量结果最有效。

朱琳:陈莹,我想和你商量一件事。陈莹:什么事?朱琳:你借给我的书,我还没有看完,我想再多借两天。你看行吗?陈莹:真不好意思,那本书是我从图书馆借的,今天就到期了,我必须还回去。所以不能再借给你了。朱琳:好的,没关系。那我就把这本书还给你吧,谢谢你。示例一：

示例二：儿子:爸爸,我最爱看的电视节目《中国诗词大会》就要开始了,我想从里面学习一些在课堂上学不到的古诗词,您能让我看一会儿吗?爸爸:当然可以了,我陪你一起看吧。儿子:太好了!谢谢爸爸!

你们看，小小的一句话就能帮我们解决好多问题，所以我们与人交往时可要多注意说话的方法呀，待人有礼、说话清楚是最重要的。课堂小结

口语交际商量

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？

我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

口语交际：商量shānɡ

有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。

成成：“嗨，今天我生日，要早点回去，你和我换一下值日时间吧！”小丽：好像没听见，理也不理他。

和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”等词。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？交际指导

我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把事情说清楚。小结

同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是这样说的。成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？”

“会商量”技巧清单：1.说话语气有礼貌，运用商量的语气。2.表达问题要清楚，不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对，反对意见不勉强。

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。

商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气

下面我们来看看成成的其他难题。1.向同学菲菲借的书没有看完，想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球赛。

请大家按下暂停键，想想成成该怎样与他人商量，选择其中的一种情况试着演演成成与别人商量的过程。

与人商量有学问，语气婉转又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的：

他叫龙小可，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，妹妹在看电视，音量开得很大，姐姐在屋子里又唱又跳。龙小可应该怎样和家人商量呢？大家按下暂停键思考一下哟！

今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还