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锦山第三小学课题研究日志

9.13

课题秋天的图画日期

训练点描写观察到的秋天的美景

1、培养学生观察能力

2、训练学生仿写能力

目标

《秋天的图画》文中有四句精彩的句子，精短、排比、拟人句。每一句把

秋天描绘的色彩斑斓。生机盎然。为培养学生对大自然的热爱。学会用拟

人句造句子。让学生观察秋天的美景把它们写下来。

学生通过观察，运用拟人句把美景纪录下来。如“葡萄像玛瑙”“玉米露出

金黄的大板儿牙”，写得实在美妙。

研

究

记

录

与

反

思

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锦山第三小学课题研究日志

9.16

课题黄山奇石日期

训练点选一块自己喜欢的奇石，写一写它的样子

3、培养学生的想象能力

4、学会描述事物

目标

黄山的奇石多种多样，作者选取了几块有特点的奇石描写，惟妙惟肖。

学生对这些奇石很喜爱，趁此机会，我让他们写一写，自己看到图片想象

一下，写一写它的故事。

学生写出了“每当太阳升起，山峰上的几块巨石变成了两凶猛的狮子，两

只狮子张开大口，这就是著名的‘狮子抢球’。”描写的惟妙惟肖。

研

究

记

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与

反

思

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9.19

课题植物妈妈有办法日期

训练点仿照词语写AABB式词语

学会写这种结构的词语

目标

这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形

式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。

学生在仿写过程中，练习了叠词。文中课后有“读读抄抄”，学生在抄写的

过程中，我让他们自我创新，按照自己生活中学习的，写一写新的AABB

式的词语。孩子们写得很不错。有的甚至能写出七、八个词语。

研

究

记

录

与

反

思

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锦山第三小学课题研究日志

9.21

课题一株紫丁香日期

训练点“又……又……”词语仿写