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初二语文阅读解题技巧必备

每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，语文当然也不

例外，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，

语文也一定会得心应手。下面是小编给大家整理的一些初二语文阅读

解题技巧的学习资料，希望对大家有所帮助。

中考语文阅读题答题技巧与格式

文章表达了作者什么样的思想感情

这需要根据初中语文阅读题的具体内容来回答，常见的有歌颂、

赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的

忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、

内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字

里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

文言文阅读

文言文阅读可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选

拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的题目为难考生，文

言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也

一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻

辑的通顺性就不难了。

因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要

联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，

这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和

用法。

用简洁语言写出作者或文章的论证思路

要点：首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分

析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路，其实，就

是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、

“最后”一类表承转启合关系的词语。

答题格式：作者首先……接着列举……，开始分析问题。最后总结

出“……”的中心论点。

2中考语文阅读答题格式

某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、

小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应

开头(议论文、记叙文、小说)

段意的归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

中考语文阅读理解答题技巧之七步自读法

所谓七步自读法，就是通过写读书笔记的七个步骤，要求来达到

阅读课文目的的一种方法。这是传统的自读法，古人有“不动笔墨不

读书”之说，前苏联教育家苏霍姆林斯基则称之为“读书笔记式的作

文”。

读书笔记自读法，一般适用于课外自读课文。读书笔记要求包括

以下内容：

(1)通读课文，借工具书扫除文字障碍。正音、正形、词语注释;

(2)通读课文，分析课文结构，分段分层，归结大意;

(3)理解课文，归纳文章的中心思想;

(4)摘抄文章中名言警句，积累词汇;

(5)语段分析，分析文章中的精彩段落，写批语，或练习自拟小标

题;

(6)分析写作特色;

(7)写读后感，读书评论或摹仿作文。

这种自读方法，对培养学生的自学能力和学习习惯大有裨益。

中考语文阅读理解答题技巧之置疑解疑自读法

这种自读法极其有用。学生不能一辈子跟在老师后面听课、读书。

因此，培养质疑解疑能力，对今后学生独立读书，从事研究十分有用。

学贵有疑。疑是思之始，学之端。宋代张载说：“于是疑处有疑，

方是进矣!”学者闻一多先生也说：“读书要懂。“可见读书时学会质

疑解疑的重要。

学生读书时，常常自问一个“为什么”?例如，一段文字中四个句

子，次序先后能颠倒吗?又如，一个句子中的某个词语能去掉吗?能换

成其它词语吗?再如，这个段落去掉行吗?如此等等，让学生在自读中

发现自己不能解决的疑点，提出质问，这是第一步。

自读中发现疑问，提出质问，实际上是初具自读能力的一种表现。

这还不够，还要解疑，这才是真正的目的。解疑的方式是多种多样的，

通常采用的