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小班园本教研计划

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小班园本教研计划

小班园本教研计划

一、指导思想

根据小班幼儿年龄特点，以幼儿园教育指导纲要为指导思想，积极开展以培养自主意识为小班教研课题，从培养自主意识为切入口，促进幼儿全面素质的发展，提高教师素质。

二、教研目标

1.通过教研活动，培养教师观察、分析、把握幼儿的行为和学习的基本能力；发现幼儿的兴趣和爱好所在，为教师分析幼儿行为和开展主题活动提供依据。

2.通过教研活动，更新教师教育观念，形成正确的教育理念，探索主题课程实施下提高教师有效提问、回应的策略，从而提高教师的教育教学水平。

3.通过教研活动，增强教师对教育工作的热爱，做到自尊、自强、自信、自爱。同时研究教师自身心理、生活需求等与教师在教育工作中保持愉悦、乐观情绪的方法，调整教师心理健康的手段，确立为幼儿及为家长服务的意识，做好心理健康服务工作。

三、教研重点

（一）加强学习，提高教师业务能力，强化教科研意识。

1.积极参加幼儿园培训，做好读书笔记和听课笔记。

2.深入研读教材，坚持每周开展不少于一次的集体备课活动。充分发挥集体的智慧，共同为教育教学研究提供有利资源。

3.积极开展教研活动。做到定时间、地点、内容。通过研讨、观摩、评议等活动方式，努力提升教师专业化水平。

（二）注重实践反思，提高教育教学质量。

1.以教研组为单位开展各种业务练兵和竞赛活动，坚持每周进行业务学习，学习内容由各年级组自行讨论、安排。通过“相互学习、相互交流、相互促进”来不断增强教师的工作能力。

2.在教学活动中继续重视研讨课教学的研究。从活动前的备课中的具体环节的设计与教材的分析要注重幼儿的年龄特点；活动时如何调动孩子的积极性；活动中如何体现“三化”入手；活动后要认真反思、总结经验，不断提高自身的保教水平。同时，鼓励教师在教学活动中运用多种教学手段，提高教学兴趣。在教学中注重教具和资料的使用，更好地满足教学活动中的需要。并要求在条件允许的情况下充分利用信息技术来优化教学活动，有计划有目标的提高教师的教育教学水平。

3.每月由年级组长认真做好每次教研活动的记录整理工作，同时各班级段要配合教研组长认真实施每次教研内容，为各项检查做好准备。

4.积极开展各种教育教学观摩活动的研究，如：观摩研讨活动等，通过各类活动研讨加强教师教育教学基本功的训练。在研讨活动中注重以班级段为单位集体讨论、研究为主。不断提高教师的教育教学能力。

5.认真组织好亲子活动和各种外出学习活动（如：组织好亲子运动会）。通过各种形式的活动让家长了解幼儿园的教育理念，让家长成为老师教育的合作伙伴。同时又通过家长会等活动让家长了解孩子在园的生活学习情况及反馈家长的建议和意见等总；以此促进家园之间良好的合作气氛。要求家长书面达到明确主题活动的目标和所要提供的帮助等等；并将教学资料发至家长手中；以便双方协作、及时交流孩子在园的学习情况等活动情况等等，充分利用家庭和社区的教育资源有效开展活动。在获得家长的支持与配合下协助幼儿认识所处的环境和周围的人事物等；进一步拓展幼儿的生活空间和内容。

四、具体工作安排：

第一阶段：自我准备（时间：XXXX年XX月—XXXX年XX月）

1.制定课题研究的计划及实施方案；

2.制定个人工作计划（包括读书学习计划）；

3.制定教研组工作计划并实施；

4.完成对小班幼儿年龄特点的分析小结；

5.完成对小班幼儿自主意识培养的策略研究小结；

6.完成对小班幼儿心理健康的研究小结；

7.完成对各年龄段幼儿发展评估分析；

8.完成课题研究资料汇总；

9.认真做好各项台帐工作；

10.组织好亲子运动会活动；

11.组织好家长会并做好家长工作小结；

12.组织好每月的主题开展工作并做好小结；认真撰写教养笔记和心得体会（一月不少于二篇）。组织好小班的主题开展、教改工作等的论文活动等；注：第二学期将增加教研内容等一些小专题的研究与听课等教学研讨工作。总之为了给想发展要发展的教师提供成长的平台将不断努力营造良好的学习氛围让每位教师有所成长与收获。以上计划是较为粗略的根据实际工作中可能存在的问题以及实际情况中出现的某些突发事件可能对计划进行的调整再制定实施并做好相关记录（包括各项资料的记录）等等工作的开展以保证

小班园本教研计划

一、前言

为了提高小班的教学质量，促进教师专业发展，本园开展小班的园本教研活动。本次园本教研活动旨在解决小班教学中存在的问题，结合小班幼儿的身心发展特点，制定合理的教研计划，以提高小班的教学水平。

二、活动目标

1.针对小班教学中存在的问题，制定有效的园本教研计划。

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