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2024年教师资格之小学教育学教育心理学精选试题

及答案二

单选题（共40题）

1、《普通教育学》是（）的教育学代表作。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

【答案】B

2、“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。

A.柏林大学

B.剑桥大学

C.巴黎大学

D.哈佛大学

【答案】A

3、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。

A.有结构

B.无结构

C.一般性

D.认知性

【答案】B

4、启发的首要问题是调动学生学习的（）。

A.创造性

B.交往性

C.多样性

D.主动性

【答案】D

5、人力资源理论说明了（）。

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

【答案】A

6、学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种

()学习。

A.直接性

B.多样化

C.复杂化

D.规范化

【答案】D

7、夫子循循然善诱人。博我以文。约我以礼，欲罢不能”这句话体现的德育

原则是().

A.因材施教原则

B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.疏导原则

D.教育的一致性原则

【答案】C

8、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心

世界之中。

A.关注

B.尊重

C.真诚

D.同感

【答案】D

9、班会一般解决几个问题合适()

A.1-2个

B.2-3个

C.3-4个

D.4-5个

【答案】A

10、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、

综合、评价的教育家是（）。

A.华生

B.罗杰斯

C.西蒙

D.布卢姆

【答案】D

11、学习某资料，10遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是()。

A.8

B.15

C.12

D.10

【答案】B

12、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为()。

A.两个等级

B.三个等级

C.四个等级

D.五个等级

【答案】D

13、疾病风险评估报告包括

A.体检指标汇总

B.可改变的危险因素提示

C.疾病风险评估结果

D.受评估者主要健康信息

E.危险因素状况

【答案】B

14、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()

A.较高

B.中等

C.较低

D.任意强度

【答案】A

15、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

【答案】A

16、根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%

【答案】D

17、认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是

（）。

A.它所要求的心理活动太简单

B.它不必克服认知障碍

C.它不是在人的头脑内完成的

D.它不需要复杂的认知活动

【答案】C

18、教学工作的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.作业检查

D.成绩评定

【答案】B

19、下列关于健康风险评估的概念中错误的是

A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估

B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关

C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性

D.健康风险评估和临床诊断的目的相同

E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

【答案】D

20、在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。

A.导向和动力

B.关键

C.基础

D.物质基础

【答案】A

21、良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。

A.必然结果

B.必要保证

C.必然要求

D.必然趋势

【答案】B

22、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这

个时期儿童思维发展特点之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒

【答案】C

23、皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的

外在标准，称为（）

A.认知道德

B.他律道德

C.权威道德

D.自律道德

【答案】B

24、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。