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小班教学教研工作总结上学期

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小班教学教研工作总结上学期

小班教学教研工作总结上学期

一、指导思想：

随着教育观念的转变，我们的家长观也有了根本的变化。过去家长被动地看待学生的教育问题，现在许多家长越来越注重和教师进行各种方式的沟通。家长对学生的学习倾注了满腔的热情，在孩子的身上投放了大量的精力财力。在孩子的成长道路上，几乎寸步不离。当前家庭教育确实存在许多令人担忧的问题，从众现象比较普遍，由于望子成龙心切，帮子成材心过重，使孩子在成长过程中产生逆反心理，造成家庭气氛紧张，甚至有的家长行为过激，使孩子产生恐惧心理。

二、具体工作与措施：

1.注重沟通，增强服务意识

班级工作，面向全体家长做到主动、诚恳、耐心、细致。对班级的各项活动及时反馈，对出现的问题及时地与家长沟通，每天放学后经常与个别家长交流。

2.结合不同年级各班班务计划的内容，与班主任合作参与班级部分管理。如：布置教室、学生点名、家校联系册的填写、教室橱窗资料的收集、班级教育教学环境的创设等，提高家长的家教能力。

3.定期召开家长会，利用家长会向家长介绍反馈幼儿在园的情况，了解家长的需求，听取家长的评价，改进我们的工作。丰富家园联系栏的内容，让家长更加关注幼儿园的活动情况，积极参与幼儿园的教育改革。

4.继续办好家长学校，召开家长会向家长交流教育思想和经验，解决家长的疑难问题。聘请专家来园做专题讲座，组织家长听小学教师的家教经验报告，提高家长的自身素质和家教水平。

5.继续探索家园联系工作。

(1)开展电话家访活动。对未到园的幼儿及时进行电话联系，了解幼儿在家情况。对患病的孩子及时反馈病情。利用晨送和放学的时间主动问候，关注孩子的精神面貌。

(2)通过幼儿园网站及班级网页的建设和资料的上传加强家园沟通，利用幼儿园网站和班级网页和家长互动交流学习经验、育儿心得、教育教学资源共享等使家长和教师间及时交流信息，拓展家教视野。

(3)办好“家园联系栏”与“一周活动计划”，让家长及时了解幼儿园及班级活动动态及育儿经验方法。利用“家园联系栏”宣传家教科学知识、指导方法、家教经验、保健常识等。并根据当前实际情况和时代发展需要丰富“家园互动”的内容和形式，帮助和引导家长树立新的教育观念，形成新型的家园关系。

三、存在问题：

1.部分家长由于自身文化素质、职业、年龄等方面的因素无法较好地配合班级开展工作。还有部分家长事特别多对班级的工作不够支持配合；老师在与某些家长交流时缺乏应有的耐心。

2.在教学过程中还存在着其他一些问题与不足之处。希望在新的一年里取得长足进步！总之幼儿园的工作离不开家长的配合，需要我们幼儿园和家长有步调一致的方向！争取在各位领导的带领下能在新学期更上一层楼！

四、下学期工作打算：

1.继续保持与家长的密切联系，使班级工作更深入、细致。通过多种形式的活动提高家长育儿和参与班级管理的热情。根据主题需要邀请部分家长参与观摩活动和亲子游戏。

2.召开家长会和组织开展“家委会”活动；班级博客定期更换内容并请家长提出宝贵意见和建议；积极向家长宣传科学育儿的知识、方法；加强家园QQ群建设；班级网页及时更新教育教学计划及相关内容等信息；组织好家访及电访工作；认真填写好宝宝成长记录及幼儿发展情况。

3.加强家园之间活动的交流与合作；及时听取家长的意见和建议，认真吸纳并开展各项工作的整改。

小班教学教研工作总结上学期

一、引言

本学期，我们的小班教学教研工作在实践中探索，在探索中发展，逐步形成了富有班级特色的小班化教学策略。我们以“关注每一个，发展每一个”为教育理念，致力于为每一个学生提供最适合的教育，让每一个孩子享受最适合自己的成功。本期我们以培养幼儿创新精神、实践能力、个性品质为目标，从课程小班化研究为切入口，积极探索课堂教学新模式，促进幼儿的主动发展。

二、主要内容

1.加强学习，注重教师自身素质的提高。

为了提高教师的专业水平，我们教研组定期组织教师学习相关的教育理论，如纲要、指南等。在学习的基础上，积极撰写教育论文，不断总结教学经验。我们深知只有不断学习，才能提高教育教学水平。

2.重视研讨，静心反思的过程。

针对我班年级组在课程小班化中出现的问题或困惑，我们组织集体备课，大班教研组长郭爱云老师给大班老师指明了教育研讨的路径和研究方向，分析了问题的症结，并结合实际研讨出解决问题的有效方法。通过研讨，我们学会了如何根据幼儿的年龄特征、生活经验、兴趣需要和课程目标来选择教学内容、设计教学活动和教学方法。同时，也提高了教师的教育教学水平。

3.优化课堂教学，提高教学质量。

我们认真学习课程指南性说明，掌握课程目标和大班学情、教情，全面了解幼儿的学习情况，并