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小班健康领域活动案例设计方案

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小班健康领域活动案例设计方案

小班健康领域活动案例设计方案

一、活动目标

1.培养幼儿养成正确的坐姿及良好的饮食习惯。

2.引导幼儿掌握正确的坐姿及咀嚼食物的姿势，以防止近视、脊椎弯曲、“X”型腿等问题的发生。

3.通过情境模拟及游戏活动，让幼儿学会自我保护的方法，提高自我保护意识。

二、活动准备

1.图片若干，分别展示正确的坐姿、正确的咀嚼食物姿势及错误的坐姿、错误的咀嚼食物姿势。

2.椅子若干，椅子排列成“S”形。

三、活动过程

1.导入部分教师引导幼儿进入情境，强调正确的坐姿。

教师：“小朋友们，你们看这是什么地方？(多媒体展示一组美丽的花园图片)对了，这是我们美丽的花园。可是当我们进入花园时应该注意什么呢？(引导幼儿说出应该保持正确的坐姿)”

教师：“那你们知道怎样的坐姿才是正确的呢？(引导幼儿说出正确的坐姿：抬头挺胸，双脚并拢，眼睛离书本一尺远，手握笔的地方要垫上薄垫等等)”

教师总结正确的坐姿要点并示范一次，然后请个别幼儿示范一次，大家一起来纠正。

2.基础部分：通过游戏活动让幼儿了解错误的坐姿及不良的坐姿习惯对身体的危害。

教师：“那如果小朋友们一直保持不正确的坐姿，会有什么样的后果呢？”

教师出示图片引导幼儿观察，并逐一讲解。

教师：“如果我们长时间保持不正确的坐姿，就会引起脊椎弯曲，不能直起腰走路，影响我们的身体健康，使我们的身体变得僵硬，甚至可能导致近视和‘X’型腿等问题。”

3.深化部分：教师带领幼儿做健康体操，并强调做操时应该保持正确的坐姿。

教师：“小朋友们知道正确的坐姿的重要性了，那么我们在做早操的时候也应该保持正确的坐姿哦。”

教师带领幼儿一起做健康体操，并强调在做操时保持抬头挺胸的正确姿势。在游戏过程中，教师纠正幼儿的错误动作，让幼儿形成正确的身体姿势。

4.结束部分：教师带领幼儿一起做放松运动，并表扬了那些能坚持正确坐姿的小朋友。

教师：“今天我们通过游戏学到了很多知识，知道了什么样的坐姿才是正确的。现在我要看看哪个小朋友最勇敢，能坚持做到老师说要求的那样。老师要特别表扬那些能做到的小朋友，因为你们真的很棒哦。”

四、活动延伸：家长协助幼儿形成正确的坐姿及饮食习惯。

五、活动反思：教师可根据幼儿的实际情况进行活动反思，例如在活动过程中是否吸引了幼儿的注意力，是否达到预期的活动效果等等。总结经验，为下次活动做好准备。

以上是小班健康领域活动案例的设计方案，通过本次活动，旨在培养幼儿养成正确的坐姿及良好的饮食习惯，引导幼儿掌握正确的坐姿及咀嚼食物的姿势，以防止近视、脊椎弯曲、“X”型腿等问题的发生。同时，通过情境模拟及游戏活动，让幼儿学会自我保护的方法，提高自我保护意识。

小班健康领域活动案例设计方案

一、活动目标

1.增强幼儿对健康的认识和兴趣

2.培养幼儿良好的生活习惯和健康意识

3.促进幼儿身体和心理的健康发展

二、活动内容

1.健康游戏：欢乐接力赛

适合小班的健康游戏，可以提高幼儿的身体协调性和反应能力，增强团队合作意识。游戏规则简单易懂，适合小班幼儿参与。

2.健康饮食：认识各种食物

通过图片和实物展示，向幼儿介绍各种食物的名称、形状和颜色，帮助幼儿了解食物的多样性，培养健康的饮食习惯。

3.健康习惯：洗手的重要性

通过讲解和示范，向幼儿介绍洗手的重要性，以及正确的洗手方法，培养幼儿良好的卫生习惯。

4.健康运动：简单的身体活动

通过示范和引导，教给幼儿一些简单的身体活动方法，如伸展、弯腰、跳跃等，促进幼儿身体的柔韧性和灵活性。

三、活动形式

1.游戏形式：欢乐接力赛等健康游戏适合集体活动，可以在短时间内组织全班幼儿参与，具有趣味性和竞争性，有利于提高幼儿的参与度和团队合作精神。

2.小组活动：认识各种食物和简单的身体活动可以分组进行，每组安排一名教师进行指导，确保幼儿的安全和活动效果。

3.家园合作：家长可以帮助幼儿在家里进行适当的身体活动，如跳绳、拍球等，并鼓励幼儿养成健康的饮食习惯，教师则定期向家长反馈幼儿在园的表现，促进家园共育。

四、活动组织与实施

1.活动前的准备：准备游戏器材、食物图片、实物食物、洗手液、毛巾等物品，制定游戏规则和安全措施，确保活动场地和器材的安全卫生。

2.活动的组织：按照活动方案组织实施，确保活动秩序和安全，注意观察幼儿的参与情况和表现，及时给予指导和鼓励。

3.活动后的总结：活动结束后，教师对活动进行总结，分析活动的成功和不足之处，以便改进和提高。同时，鼓励家长积极反馈意见和建议，促进家园共育。

五、注意事项

1.安全第一：