5.1让友谊之树常青（课件）【帮课堂】2023-2024学年七上道德与法治同步精品学与练.pptxVIP

初中道德与法治/部编版/七年级上册/第二单元;CONTENTS;新课导入;第五课交友的智慧;1.怎样建立友谊？

2.有助于建立友谊的方法?

4.处理冲突的基本策略?

;建立友谊;上中学后的小强，明显感到更孤独了，他一直内向又安静，他一直渴望有自己的朋友，他能交到朋友吗？P50探究与分享;建立友谊的过程中，会

有惊喜，会有意外，还会有

点儿冒险。无论怎样，敞开

心扉，主动表达，朋友才不

会彼此错过。;刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。

不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。

过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。

问题：刘备三顾茅庐的故事给我们什么启示？;;建立友谊,我们需要怎样做?P49-50;呵护友谊;交友投分，切磨箴规。;友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。;不管是周兴嗣，还是纪伯伦，其实我们都可以看到，友谊是需要精心呵护的。不管是用心彼此尊重也好，还是共同接受风雨洗礼也罢，好的友谊一定是能扛得过时间的磨砺。;有一项调查显示：同学、同龄人的关系是中学生一种最亲密的人际关系。通过问卷调查可以得知，中学生反映能很融洽相处的占55%，一般占42%，难相处的占3%。;;处理冲突的

基本策略;孙膑和庞涓是鬼谷子的学生，学习兵法。同学期间，两人情谊深厚，并结拜为兄弟，孙膑稍年长，为兄，庞涓为弟。庞涓嫉妒孙膑,设计害他,把孙膑的两只脚砍去了。孙膑到齐国做军师，对庞涓连出奇兵，最后将庞涓杀死在马陵的山谷中。;愿历史的悲剧不再重演。不管孙膑和庞涓，还是李斯与韩非子，其实都告诉我们，我们要正确对待交友中受到的伤害，就如同P53所说的随意透露朋友隐私损害友谊行为一样。如果发现违背原则的朋友，我们可以结束这段友谊，也可以宽容对方，这都需要智慧与勇气。;我们应该怎样呵护友谊？;课堂小结;板书设计;1.（2023.荆州市.统考中考真题）近因效应是指最新出现的刺激物促使印象形成的心理效果。生活中常常会看到两个从小玩到大的好朋友，最后却因为一件很不起眼的事情闹翻了，如图所示。这启示我们（）;2.（2023·湖南湘潭·统考中考真题）刚进七年级的小明，很快就交到了“新”朋友，但他总感觉还没找到“真”朋友。老师说：“友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。”老师的话提醒我们（）A．友谊是平等、双向的 B．友谊是一成不变的C．友谊需要精心的呵护 D．友谊不能没有原则

;3.（2023·重庆·统考中考真题）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（选自《出师表》）阅读名著选段，析英雄人物（）①刘备求贤若渴、坚持不懈、礼贤下士②诸葛亮认为自己地位卑微，随意看轻自己③诸葛亮忠心耿耿、笃守诺言，赢得了刘备的信任④刘备、诸葛亮彼此欣赏，以信为本，以诚待人，共谋大业A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

;课程结束