2024年新北师大版7年级上册数学教学课件 3.2.2 去括号.pptxVIP

2整式的加减

第2课时去括号

1.通过理解去括号的概念，掌握去括号的方法，掌握去括号时符

号的变化规律，能正确地去括号，发展符号意识。

2.通过能够类比数的运算律得出去括号的法则，发展类比的数学思想。

3.通过知识梳理，培养概括能力、表述能力和推理能力。

1.什么叫作同类项?

所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫作同类项

2.合并同类项的法则是什么?

合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变

同学们还记得用火柴棒搭正方形时，怎样计算所需要的火柴棒的根

数吗?拿出准备好的火柴棒，自己搭一下，然后再按如下做法搭.

第一个正方形用4根火柴棒，每增加一个正方形增加3根火柴棒，那么搭x个正方形就需要火柴棒[4+3(x-1)]根.

小红的做法：

小颖的做法：

每一个正方形可以看成是用4根火柴棒

搭成的，然后再减去多算的根数，就得到搭x个正方形需要的火柴棒根数是4x-(x-1).

小刚的做法：

第一个正方形可以看成是用3根火柴棒加1根火柴棒搭成的，此后每增加一个正方形就增加3根火柴棒，那么搭x个正方形共需(3x+1)根火柴棒.

他们的做法都正确吗?你能解释吗?

央视2套节目《是真的吗》曾经有这样一道有趣的题目：“当a=0.25,

b=—0.37时，请算出式子a²+a(a+b)一(2a²+ab)的值”.主持人信心满满，扬言道：“我不用条件就可以得出结果!”那么,请问大家，主持人的说法是真的吗?

巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪末俄国现实主义代表作家之一，是杰出的短篇小说家与戏剧家.他在上大学期间，就为当时的幽默杂志撰写短篇小说.契诃夫的作品对俄国文学和戏剧的发展有重大影响.他对数学也很感兴趣，在短篇小说《家庭教师》中就有下面一道趣题：

某商人花540卢布买了黑布料和蓝布料

共138俄尺，已知蓝布料每俄尺5卢布，黑布料每俄尺3卢布.请问商人买来黑布料、蓝布料各有几俄尺?

1.请同学们阅读教材89—90页，思考并回答下列问题。

去括号前后，括号里各项的符号有什么变化?

(1)4+3(x—1)=4+3x—3=3x+1;

(2)4x—(x—1)=4x—x+1=3x+1。

括号前是“十”,把括号和它前面的“十”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变

2.请同学们在完成上面任务后解答下列问题。

化简下列式子。

(1)4a—(a—3b);(2)a+(5a—3b)一(a—2b);

(3)3(2xy—y)—2xy;(4)5x—y—2(x—y)。

(1)4a—(a—3b)=4a—a+3b=3a+3b;

(2)a+(5a—3b)一(a—2b)=a+5a—3b—a+2b=5a—b;

(3)3(2xy—y)—2xy=(6xy—3y)—2xy=6xy—3y—2xy=4xy—3y;

(4)5x—y—2(x—y)=5x—y—(2x—2y)=5x—y—2x+2y=3x+y

1.去括号时要注意什么?

①括号前是“十”号，直接去掉“十”和括号；括号前是“—”号，去掉“—”和括号，括号里各项的符号都改变；②括号前有数字因数时，运用乘法分配律运算，切勿漏乘；③出现多层括号时，一般是由里向外逐层去括号

2.下列各式一定成立吗?不成立的请改正。

(1)3(x+8)=3x+8;(2)6x+5=6(x+5);

(3)一(x—6)=一x—6;(4)—a+b=—(a+b)。

(1)不成立，3(x+8)=3x+24。

(2)不成立，

(3)不成立，一(x—6)=—x+6。

(4)不成立，—a+b=—(a—b)

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上面的第2题中(2)和(4)从左到右属于添括号，你能尝试描述添括号

法则吗?

添括号后，括号前面是“十”号，括到括号里的各项都不改变符号；添括号后，括号前面是“—”号，括到括号里的各项都要改变符号

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越展越出色

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知识点1:去括号法则(重点)

1.去括号法则：括号前是“十”,把括号和它前面的“十”去掉

后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“—”,把括号和它前面的“—”去掉后，原括号里各项的符号都要改变。

2.去括号时的注意事项

(1)去括号法则实际上是根据乘法分配律推出的，当括号前为“十”号时，可以看作+1与括号内的各项相乘；当括号前为“—”号时，可以看作一1与括号内的各项相乘。

(2)去括号时，首先要弄清括号前面是“十”号，还是“—”号，然后再根据法则去掉括号及前面的符号。

(3)对于多重括号，去括号时可以先去小括号，再去中括号，也可以先去中括号，再去小括号，但是一定