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学校规章制度之语言文字规范化管理规章制度

学校语言文字规范化管理规章制度

第一章总则

第一条目的

为加强学校语言文字规范化管理，提升师生语言文字使用水平，促进校园文化建设，依据国家语言文字法及相关政策，特制定本规章制度。

第二条适用范围

本制度适用于全校教职员工、学生及校园内的所有活动和交流。

第三条依据

本制度依据《中华人民共和国国家语言文字法》《国家中长期语言文字工作改革和发展规划纲要（2012-2020年）》及相关教育政策制定。

第二章语言文字使用规范

第四条用语规范

1.学校内所有活动、文件、通知、宣传等应使用规范的汉字和标准的汉语表达。

2.教职员工在教学过程中应使用标准普通话，并鼓励学生积极使用。

3.学校内外宣传材料应使用简体字，避免使用繁体字、错别字和不规范用词。

第五条书写规范

1.所有书面材料应保持字迹工整，内容准确，避免使用模糊不清、歧义性较强的表述。

2.教学板书应清晰可读，确保学生能够准确理解所授内容。

3.学校发放的文件及通知应由专人审核，确保文字规范、格式标准。

第六条语言文字活动

1.每学期应组织至少一次语言文字规范化活动，包括但不限于普通话推广、书法比赛、演讲比赛等。

2.学校应设立语言文字工作小组，负责组织、协调和评估相关活动。

第三章责任分工

第七条管理职责

1.校长为学校语言文字工作第一责任人，负责总体规划和组织实施。

2.语言文字工作小组负责具体执行和监督，定期向校长汇报工作进展。

3.各部门应指定专人负责语言文字规范化工作，确保本部门的活动符合规范。

第八条教师职责

1.教师应积极参与语言文字规范化培训，提升自身语言文字使用能力。

2.在教学和管理过程中，教师应以身作则，推广规范语言文字的使用。

第九条学生职责

1.学生应自觉遵守语言文字规范，积极使用普通话，减少方言的使用。

2.鼓励学生参与语言文字活动，提升语言表达能力和书写水平。

第四章操作流程

第十条文件审核流程

1.所有书面材料须经审核，审核人需检查文字规范和格式。

第十一条语言文字活动组织流程

1.语言文字工作小组负责制定活动计划，并报校长审核。

2.活动结束后，需进行总结评估，并将结果反馈给全校师生。

第十二条语言文字培训流程

1.定期组织语言文字规范培训，培训内容包括标准普通话、书写规范等。

2.培训结束后，需进行考核，考核合格者可获得相应证书。

第五章监督机制

第十三条监督检查

1.语言文字工作小组应定期对学校语言文字使用情况进行检查，确保规范的实施。

2.检查结果应形成书面报告，向校长汇报，并向全校师生通报。

第十四条反馈机制

1.学校应设立语言文字使用意见箱，鼓励师生提出意见和建议。

2.语言文字工作小组应定期整理反馈意见，并根据实际情况调整管理措施。

第十五条违规处理

1.对于违反语言文字规范的行为，学校将给予相应的警告和处罚。

2.情节严重者，学校可视情况采取进一步措施，如通报批评、限制参与活动等。

第六章附则

第十六条解释权

本制度由语言文字工作小组负责解释。

第十七条生效日期

本制度自颁布之日起实施。

第十八条修订流程

本制度将根据实施情况和反馈意见适时修订，修订版需经校长审核后方可生效。

结语

通过制定和实施语言文字规范化管理规章制度，学校不仅能够提高师生的语言文字使用水平，还能促进良好的校园文化氛围，为学生的全面发展提供支持。同时，制度的持续监督和优化也将有助于确保规范的有效落实，推动学校各项工作的顺利进行。