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2024-2024学年班班有歌声活动方案

2024-2025学年“班班有歌声”活动方案

一、活动目标与范围

1.1活动目标

“班班有歌声”活动旨在营造积极向上的校园文化氛围，提升学生的音乐素养和团队合作能力。通过班级之间的歌唱比赛，增强班级凝聚力，培养学生的自信心和表达能力，为学生提供展示自我的平台。

1.2活动范围

本活动适用于全校各年级学生，鼓励每个班级组建歌唱团队，参与到活动中。活动将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终评选出优秀班级及个人。

二、组织现状与需求分析

2.1组织现状

目前学校有24个班级，学生总人数约为720人。近年来，学校注重素质教育，但在音乐教育和课外活动方面的参与度相对较低。通过“班班有歌声”活动，可以有效提升学生的音乐素养。

2.2需求分析

1.学生需求：学生希望有更多的机会展现自我，参与丰富多彩的课外活动。

2.教师需求：教师希望通过活动提升学生的综合素养，增强班级的团队合作精神。

3.学校需求：学校希望营造良好的校园文化氛围，提升学校的整体形象。

三、实施步骤与操作指南

3.1活动时间安排

-启动仪式：2024年9月第一周

-初赛：2024年9月中旬

-复赛：2024年10月上旬

-决赛及颁奖典礼：2024年10月下旬

3.2活动内容

1.启动仪式：介绍活动目的、规则及评选标准，邀请校领导讲话，激励学生参与。

2.班级组队：各班级在启动仪式后组建歌唱团队，团队人数在5-15人之间，鼓励各班级根据自身特色选择曲目。

3.初赛：各班级在校内进行初赛，选出前两名晋级复赛。初赛由班主任负责组织，评委由音乐老师和校外音乐专家组成。

4.复赛：复赛在学校大礼堂进行，邀请全校师生观摩，评委进一步评选出前四名进入决赛。复赛期间，学校将进行视频录制。

5.决赛：决赛为全校师生的盛大活动，邀请家长、校友观摩，评选出最佳班级、最佳个人和最佳创意奖等多个奖项。

3.3评选标准

-演唱技巧：占总分的40%

-舞台表现：占总分的30%

-创意编排：占总分的20%

-观众互动：占总分的10%

四、预算与资源配置

4.1预算明细

|项目|预算金额(元)|

|启动仪式|2000|

|初赛（场地、道具）|3000|

|复赛（场地、录像）|5000|

|决赛（场地、奖品）|8000|

|宣传费用|2000|

|总计|20000|

4.2资源配置

-场地：活动将在学校大礼堂和各班教室进行。

-设备：音响设备、麦克风、投影仪等由学校音响部门提供。

-评委：邀请音乐教师、校外音乐专家及部分家长担任评委，确保评审公正性。

五、可持续性与后续活动

5.1可持续性

为确保活动的可持续性，学校将根据活动的反馈不断调整和优化活动方案。每年定期评估活动的影响力，鼓励学生和教师参与到活动的策划和执行中，提高学生的主人翁意识。

5.2后续活动

活动结束后，学校将成立“校园歌唱团”，鼓励有潜力的学生继续参与音乐活动，并组织定期的音乐交流会，进一步提升学生的音乐素养。

六、总结与展望

“班班有歌声”活动将为学生提供一个展示自我的平台，不仅能提升他们的音乐素养，也能增强班级的凝聚力。我们期待通过这一活动，营造出一个积极向上的校园文化环境，为学生的全面发展奠定基础。

备注：本方案由学校活动策划委员会审核通过，自2024年9月起实施。