语文四年级上册
习作例文
我家的杏熟了
小木船
我们通过学习“交流平台”,知道了
本单元两篇课文的作者是如何把故事写清楚的。这节课,我们继续通过两篇习作例文来学习怎样把事情写清楚。
过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。
杏一个接一个落在地上。奶奶把它们捡起来,dōu
不一会儿就捡了一围兜。奶奶把小淘淘和他的伙
伴都叫了过来,一人分给五六个,剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜,奶奶嘴角露出了微笑,转过头对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!”
听了奶奶的话,我点了点头。从那以后,我
zhǔfù
每年都照着奶奶的嘱咐,把熟透了的金黄金黄的
杏分给小伙伴们吃,也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。
奶奶“打杏”“捡杏”“分杏”的动作、语言写得很清楚。
结尾交代了奶奶“分杏”这件事对“我”的影响。
我家的杏熟了
我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,
总要望望那棵杏树,羡x慕iàn地说道:“,好杏啊!”
杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽杏树的时
wēi
“就像天上的星星一样,多得数不清。要不,你数数看。”
我仰着头数起来,“一、二、三……”数啊,
rěn
数啊,数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我
不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏多。
这一年,杏又熟了。有一天,奶奶正在做饭,忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去,原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。我没好气地说:“看我奶奶怎么收拾你们!”
奶奶走过去扶起小淘淘,给他揉揉腿,看他没伤着,就站起身往屋里走,又回过头来对孩子们说:“你们先别走。”
嗬
hē
本文作者回忆了小时候家里杏成熟时,自己数杏和奶奶给小朋友分杏的事,表现了奶奶淳朴、善良的品格。
开头通过“说杏”“数杏”介绍了杏好、杏
多。
交代了事情的起因。
候还没有我呢。有一回,我依偎在奶奶的怀里问
她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”
按照事情发展的顺序,课文是怎么
把奶奶“分杏”这件事写清楚的?
我家的杏熟了
我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时
节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,
xiàn
总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“骑,好杏啊!”
杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽杏树的时
wēi
候还没有我呢。有一回,我依偎在奶奶的怀里问
她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”
“就像天上的星星一样,多得数不清。要不,你数数看。”
我仰着头数起来,“一、二、三……”数啊,
rěn
数啊,数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我
不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏多。
这一年,杏又熟了。有一天,奶奶正在做饭,忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去,原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。我没好气地说:“看我奶奶怎么收拾你们!”
奶奶走过去扶起小淘淘,给他揉揉腿,看他没伤着,就站起身往屋里走,又回过头来对孩子们说:“你们先别走。”
过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出
来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。
杏一个接一个落在地上。奶奶把它们捡起来,
dōu
不一会儿就捡了一围兜。奶奶把小淘淘和他的伙
伴都叫了过来,一人分给五六个,剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜,奶奶嘴角露出了微笑,转过头对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!”
听了奶奶的话,我点了点头。从那以后,我
zhǔfù
每年都照着奶奶的嘱咐,把熟透了的金黄金黄的
杏分给小伙伴们吃,也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。
按照事情发展的顺序,把事情的起因、经过、结果写清楚。
奶奶“打杏”“捡杏”“分杏”的动作、语言写得很清楚。
结尾交代了奶奶“分杏”这件事对“我”的影响。
开头通过“说杏”“数杏”介绍了杏好、杏
多。
交代了事情的起因。
我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时
节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,
xiànhē
总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“咐,好杏啊!”
杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽杏树的时
wēi
候还没有我呢。有一回,我依偎在奶奶的怀里问
她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”
“就像天上的星星一样,多
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