安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题（原卷版）.docx

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亳州二中2022-2023学年第二学期期末教学质量检测

高一生物试题

一、单选题

1.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法，正确的是（）

A.分离定律发生在配子产生过程中，自由组合定律发生在配子随机结合过程中

B.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律

C.若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9：3：3：1的性状分离比

D.多对等位基因遗传时，在等位基因分离同时，非等位基因自由组合

2.下列有关细胞增殖，受精作用描述正确的是（）

A.人的一个次级精母细胞中有0或1或2条X染色体

B.受精卵中的染色体来自于母亲的比来自于父亲的多

C.次级精母细胞中染色体的数目等于神经细胞中的染色体数

D.初级精母细胞核中的DNA分子和神经细胞核中的DNA分子数目相同

3.如图为DNA结构的局部，下列说法错误的是（）

A.2、3交替连接构成DNA基本骨架

B.1、2、3构成一个脱氧核苷酸

C.1应为T

D.2应为脱氧核糖

4.下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是（）

A.在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极

B.在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上

C.在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极

D.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因

5.下图表示某真核生物基因表达的部分过程，下列说法错误的是（）

A.图示过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与

B.此过程除图中所示条件外，还需要酶和能量等

C.③合成的主要场所是细胞核

D.图中核糖体移动方向从右到左

6.在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关的叙述，正确的是（）

A.T2噬菌体也可以在肺炎链球菌中复制和增殖

B.用32P标记的噬菌体实验中，如果保温时间过长，则上清液中的放射性会增强

C.形成子代T2噬菌体所需的模板、原料均来自于寄主细胞

D.该实验证明了DNA是T2噬菌体的主要遗传物质

7.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别Ⅲ、Ⅳ小桶中抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，不正确的是（）

A.两种模拟实验中的两小桶分别代表雌、雄生殖器官

B.乙同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合

C.甲同学模拟成对存在的遗传因子彼此分离和配子的随机结合

D.每次要保证随机抓取，读取组合后都必须将抓取的小球放回原小桶

8.下图是生物遗传信息的流动过程（数字1-5代表传递方向）。有关叙述错误的是（）

A.可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程是1、2和3

B.可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的是5、1、2和3

C.可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的是1、2和3

D.可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖时的是4和3

9.图示1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化；图示2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是（）

①处于图1AB段的细胞可能发生基因突变，D点染色体数目是C点的二倍????

②图2中甲细胞含有2对同源染色体，染色体数：DNA分子数=1：1??????

③图1中C→D可能是由于同源染色体分开所致

④图2中甲细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体

A.②③④ B.②④ C.①②③ D.①

10.在真核生物和一些哺乳动物病毒中，miRNA是一类不编码任何蛋白的由22个核苷酸组成的细胞内小RNA，它能与核糖体蛋白质结合形成沉默复合体，广泛参与调节生物体内的细胞增殖、分化、免疫、应激等各项生理功能。下列有关叙述错误的是（）

A.miRNA的基本组成单位是核糖核苷酸

B.miRNA干扰了翻译过程，从而引发基因沉默

C.miRNA的调控可能会影响细胞分化的方向

D.miRNA上最多有7个密码子

11.1928年，英国微生物学家格里菲思利用两种肺炎链球菌和小鼠完成了肺炎链球菌的体内转化实验。在此基础上，1944年，美国微生物学家艾弗里在体外完成了肺炎链球菌的转化实验。下列关于这两个转化实验的叙述，错误的是（）

A.两个实验都设置了对照组，艾弗里实验中用到了“减法原理”

B.两个实验中导致R型细菌转化为S型细菌的转化因子是相同的

C.格里菲思实验中有两组小鼠死亡，艾弗里实验中只有一组没能完成R型到S型细菌的转化

D.格里菲思实验证明