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全球通史读后感600字(精选5篇)

全球通史读后感600字篇1

作为一个中国人，不仅要了解本民族的历史，更应该了解世界的历史，特别

是在全球化迅猛发展的今天，不从世界历史中继承和发扬全人类的优秀文化遗

产，将无以迎接全球激烈的竞争，无法承担民族复兴的伟大使命。

《世界通史》是一部全景式再现世界历史的新型图书。它在吸收国内外世界

研究成果的基础上，将世界历史发展进程中沉淀下来的丰富的图文资料，按历史

编年的形式进行编排，直观地介绍了世界历史的发展进程。全书用丰富翔实的文

字叙述，全方位介绍世界历史的基础知识，内容涵盖政治、军事、经济、文化、

外交、科技、法律、宗教、艺术、民俗等领域。

古代卷从古代世界的开端，按纵的历史发展进程依次对各国家或地区的历史

分章编写;对公元前4世纪后的诸国按横的历史联系分章编写。中世纪卷按地区

和典型专题相结合的系统叙述。近代卷主要叙述英国资产阶级革命、美国独立战

争、法国大革命、工业革命、法国里昂和德意志西里西亚工人起义、英国大宪章

运动、马克思主义诞生、第一和第二国际、巴黎公社、19世纪晚期主要资本主

义国家、19世纪晚期的亚非拉国家等内容。现代卷主要阐述人类世界进入20世

纪后所经历的两次世界大战、俄国十月革命建立了第一个社会主义国家、科学技

术革命改变了人类的经济和社会生活乃至思想观念等内容。当代卷以对战后世界

各种基本矛盾运动的分析为依据，反映战后世界这个既相互依存又相互矛盾的统

一整体的发展过程与特点，反映各类型国家的政治、经济、军事、科学技术、人

民运动和对外关系的状况与发展趋势。

正如英国著名历史学家汤因比所说：“一个人如果能处在历史感悟之中，他

就一定是获得真知的人，因为历史的经验是最为丰富的一座智慧之库。”历史蕴

含着经验与真知。学习世界历史，不仅可以了解人类历史的发展进程。增长知识，

还可以提升深远的战略思维，培养开阔的世界眼光，从而能认清复杂现状，抓住

要遇，应对挑战。

世界历史是人类作为一个现实整体的历史，任何一个国家和民族都是世界历

史体系中的一部分。对于我们每一个人来说，只有了解了世界历史的发展进程和

风貌，掌握了人类社会发展各阶段的重大变迁，并从中借鉴前人的经验教训，才

能在全球化发展的环境中，认清复杂现状，融入时代的潮流。

全球通史读后感600字篇2

其实在初高中的历史习题上已经多次接触过斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

了，那时候看见过很多能够引起我共鸣的话。我很欣赏斯塔夫里阿诺斯的有些观

点，独特新颖而又犀利准确。于是利用这个暑假在家里大致阅读了一下这整本书，

但是有些失落的是，是在网络上阅读的。我一直觉得，这种厚重的著作应该是捧

一本书在手细细阅读的，这样才能静下心来感受书页之间凝聚的思想，而不该是

对着冰冷冷的屏幕和各类透着的浮华和虚假的广告。

“世界史不仅仅是世界各地区史的总和，若将其分割再分割，就会改变其性

质，正如水一旦分解成它的化学成份，便不再成其为水，而成了氢和氧。”这是

斯塔夫里阿诺斯所著的《全球通史》引言中引用杰弗里?巴勒克拉夫的一句话。

这也揭示了这部被誉为“人类文明发展史上的经典之作”的作品的本质，作者采

用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全

球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生

和发展，把视野放在对人类历史事件和他们之间的相互关联、相互影响上，反映

了局部和整体的以及他们之间的相互作用。

作品分为《1500年以前的世界》和《1500年以后的世界》两部分，从时间

上来讲述人类的历史，而不是像以前的一些世界历史著作一样从各个地区讲述然

后整合，那样的历史是分裂的，不能让人观其全貌。该书从人类的初步阶段--

食物的采集者--开始一直论述到二战后的第二次工业革命。与我们赖以生存的地

球相比，人类的历史显得如此短暂，但有显得如此丰富，从公元前一万年左右人

类步入新石器时代至今的一万两千年中，人类以其特有的“智慧”成为了地球的

主宰;在新石器时代以前的几百万年里，我们的祖先--原始的人类--为了生存与

恶劣的大自然进行斗争，那时的人类只有原始的欲望，而自从人类步入文明社会

以后，人类为生存的斗争转为人类内部之间，人类作为地球的主导者的历史遂而

拉开了序幕。

主导人类历史的根本是人的“欲望”，而文明的出现助长了这种欲望，欲望

推动着人类社会的进步，同时也是人类悲剧的根源;欲望导致了战争与征服，这

个过程中同时也创造着人类文明，欲