溆浦县第一中学2025届九年级上学期11月期中考试语文试卷(含答案).docxVIP

溆浦县第一中学2025届九年级上学期11月期中考试语文试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列加粗字读音和字形都正确的一项是()

A.阴悔huì 佝偻lǚ 积攒zǎn 矫揉造作jiǎo

B.箱箧qiè 亵渎dú 妖娆ráo 五行缺土xínɡ

C.脏物zānɡ 恪守ɡè 摇曳yè 成吉思汉hán

D.恣睢zī 儒养rú 娉婷pīnɡ 强聒不舍ɡuō

2．下列句子中，加粗成语使用无误的一项是()

A.在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。

B.夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。

C.总书记视察东营，给二百万东营人民以莫大鼓舞，黄河之畔，处处洋溢着高质量发展的蓬勃朝气。10月23日，山东东明石化集团的操作室里，电脑屏幕上各种数字在跳跃；集团的建设工地上，一派热火朝天景象。

D.山东卫视“溦情广场”在孙武湖公园激情上演，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。

3．下列句子中，有语病的一项是()

A.“写意中国——探寻汉字起源”主题宣传活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。

B.陕西西安交响乐团推出的《长安——唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300万人次在线观看。

C.随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。

D.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()

__________。__________；__________。__________；__________；__________……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香。精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。

①腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局。

②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火。

③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴。

④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深。

⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀。

⑥人生因阅读而气象万千。

A.①⑥⑤③②④ B.⑥⑤①④③② C.⑥①⑤④③② D.⑥⑤①②③④

5．下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是()

A.明清科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”“探花”“榜眼”。

B.《三顾茅庐》节选自《三国演义》，作者是罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家、戏剧家。

C.《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主义作家莫泊桑，他与俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王”

D.诗分为古体诗和近体诗，近体诗又分为律诗和绝句。李白的《行路难》（其一）是一首古体诗，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首五言律诗，共八句，依次是首联、颔联、颈联和尾联。

二、综合性学习

你所在的班级围绕“吾辈当自强”主题活动，请你参加，并完成以下任务。

6．有同学搜集了《论语》中的几句话，请选出三句话，供班级开展“吾辈当自强”主题活动时引用，其中完全契合主题的一组是()

①子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（《论语·里仁》）

②不怨天，不尤人。（《论语·宪问》）

③三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

④人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语·学而》）

⑤士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）

A.②③⑤ B.①②④ C.①③⑤ D.③④⑤

7．“范仲淹少贫，读书长白山僧舍，作粥一器，经宿遂凝，以刀画为四块，早晚取两块，断齑数十茎啖之，如此者三年。”请根据《范仲淹断齑画粥》的故事，提炼自强不息的精神内涵。

8．活动结束，班长请你以青松或雄鹰为元素绘制海报，说说你的选择和理由。

三、材料题

9．艾青诗歌创作有两个高峰，试判断以下两首诗分别是哪个时期的作品，并说明原因。

甲

田野已荒芜了——/狼藉着犁翻了的土块/与枯死的野草/与杂在野草里的/腐烂了的禾根/在广大的灰白里呈露出的/到处是一片土黄，暗赭/与焦茶的颜色混合啊……

乙

一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……/一个海员说最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达

阅读下面的材料，完成小题。

材料一：

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生