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环境科学原理复习题

复写题

一、名词解释

1、环境：环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展

的物质基础。

是直接影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然

因素的总体，包括大气、海

洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、

自然保护区、风景名胜区、

城市和乡村。

2、种群：是指由同种个体所组成的，占有一定空间的，具有潜在

杂交能力和自己独立的特征、结构和

机能的整体，是物种在自然界存在的基本单位。

3、生物群落：是指在一定时间内，居住在一定区域或生境内的各

种生物群相互联系、相互影响的有规

律的一种结构单元。它们和相邻的生物群落，有时界限分明，有

时则混合难分。生物群落可

分为植物群落、动物群落和微生物群落。

4、生态系统：一定空间内生物与非生物成分通过物质的循环、能

量的流动和信息的交换而相互作用、

相互依存所构成的生态学功能单位。生态系统是研究生物群落与

其环境间相互关系及作用规

律的，所以，生态系统是个功能单位而不是生物学的分类单位。

5、生态平衡：生态系统发展到成熟阶段，它的结构和功能，包括

生物种类的组成、各个种群的数量比

例以及能量和物质的输入、输出等都处于相对稳定的状态，这种

状态称为生态平衡。

6、耕地：是人类生产最基本、最主要的生产资料，是生产粮食、

棉花、油料、蔬菜等农副产品的基地，

是土壤的精华。耕地数量的多少，质量肥瘠，直接影响国民经济

的发展。

7、生物多样性：是指所有来源于活的生物体中的变异性，这些来

源包括陆地、海洋和其他水生生态系

统及其所构成的生态综合体，这包括物种内、物种之间和生态系

统的多样性。它包括物种多

样性、遗传多样性、生态系统多样性和景观多样性四个层次，前

三个是基本层次。

8、水污染：水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物

或者放射性等方面特征的改变，从而

影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质

恶化的现象称为水污染。

9、大气污染：大气污染物达到一定浓度，并持续足够的时间，达

到对公众健康、动植

物、材料、大气特性或环境美学产生可以测量的影响，就是大气

污染。

10、土壤污染：指进入土壤的污染物超过土壤的自净能力，而且

对土壤、植物和动物造

成损害的状况。

11、人口容量：在可预见的时期内，利用本地的能源及其他资源

和智力、技术等条件，

在保证符合其社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地

区所能持续供养的人口数

量。

12、环境承载力：在一定时期、范围和技术条件下，维持人—环

境系统结构不发生质的

改变，环境功能不遭到破坏的前提下，人—环境系统所能承受人

类活动的阈值。

13、城市生态系统：城市生态系统指的是特定地域内的人口、资

源、环境（包括生物的

和物理的、社会的和经济的、政治的和文化的）通过各种相生相

克的关系建立起来的人类聚

居地或社会、经济、自然的复合体。

14、生态：指生物之间以及生物与环境之间的相互关系与存在状

态，亦即自然生态。自然生态有着自在

自为的发展规律。人类社会改变了这种规律，把自然生态纳入到

人类可以改造的范围之内，这

就形成了文明。

15、生态文明：生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发

展这一客观规律而取得

的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和

谐共生、良性循

环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。它将使人

类社会形态发生

根本转变。

16、绿色产品：是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低

毒、可再生、可回收

的一类产品，它也是绿色科技应用的最终体现。

17、清洁生产：是指将整体预防的环境战略持续地应用于生产过

程、产品和服务中，以

增加生态效率和减少人类及环境的风险。

二、填空题

1、科学的任务在于揭示；环境科学的任务在于揭示；环境学的任

务

在于揭示；是环境学的核心规律。

2、生物圈就是存在于