2022版义务教育艺术(音乐)课程标准试题(一)答案 .pdfVIP

2022（）（）

版义务教育艺术音乐课标试题一

（满分100分，时间120分钟）

填空题单选题多选题简答题论述题总分阅卷入

一、填空题（每空1分，共30分）

1、义务教育艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）

和影视（含数字媒体艺术）,是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想

象力和创新思维等的重要课程。

2、义务教育艺术课程具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

3、核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身

发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

4、义务教育艺术课程以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习任务，构建

一体化的内容体系。

5、音乐学科课程内容包括欣赏、表现、创造和联系四类艺术实践。

6、趣味唱游是以歌唱为主，融合演奏、声势、律动

即兴表演、舞蹈表演等多种表现形式及其活动内容,以趣味化游戏方式开展的音乐活动。

7、重视在音乐游戏和活动体验中渗透音乐基础知识和音乐基本技能的教学,包括演唱和

演奏的基本姿势、方法、音准、节奏等。

二、单选题（每题2分，共10分）

1C

、是音乐学习的基础，是培养学生核心素养的重要途径。

A.演唱B.演奏C.聆听D.识谱

2、低年级学生学习音乐的主要形式是B

A.发现身边的音乐B.唱游C.聆听D.情境表演

3A

、是发挥想象力、释放艺术潜能的实践活动，是培养音乐思维，发

掘、提升学生音乐创造能力的重要途径，对培养创新人才具有重要意义。

A.编创B.听赏与评述C.演唱D.歌舞剧表演

（・

4、第一学段12年级）艺术课程目标包括D和美术・造型。

A.创编・音乐B.欣赏・音乐C.表演・音乐D.唱游・音

5

乐、围绕学生艺术学习实践性、体验性、创造性等特点，将学生的课程学习与实践活

动情况纳入CO

A.专项考核B.学期考核C.学业评价D.学业评估

三、多选题（每题3分，共15分）

1、以下哪些特点是1是年级学习活动设计所要体现的？ABCD

A.趣味化B.生活化C.情境化D.综合化

2、“创造”艺术实践涵盖哪些学习内容？ABD

A.声音与音乐探索B.即兴表演C.编创展示D.音乐创编

332ABCD

、年级包括哪些学习任务？

A.趣味唱游B.聆听音乐C.情境表演D.发现身边的音乐

4、听赏与评述是重要的音乐学习任务，是培育学生哪些素养的有效途径？

A.审美感知B.艺术表现C.创意实践D.文化理解

5、演唱是音乐课程的重要内容，它在哪些方面具有重要作用？一ABGD_

A.激发音乐兴趣B.发展核心素养C.愉悦身心D.陶冶情操

四、简答题（每题6分，共30分）

1、艺术课程的课程理念

（）

答：1坚持以美育人。以落实核心素养为主线，引导学生参与各类艺术活动,感受美、

欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，学习和领会中华民族艺术精髓，了解世界文