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2024年高校教师资格证之高校教师职业道德能力检

测试卷A卷附答案

单选题（共45题）

1、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和

（）。

A.实事求是原则

B.量的分析原则

C.目的性原则

D.主客体结合原则

【答案】C

2、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校长办公会

B.校党政联席会

C.校纪律检查委员会

D.校学术委员会

【答案】D

3、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的

有（）。

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

D.以德修身，率先垂范

【答案】B

4、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。

A.求真

B.创新

C.美德

D.严谨

【答案】B

5、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术

成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。

A.技术决定论者

B.技术价值中性论者

C.技术乐观主义

D.技术悲观主义

【答案】D

6、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从

中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯

的这段话表明他属于（）。

A.技术决定论者

B.技术价值中性论者

C.技术乐观主义

D.技术悲观主义

【答案】B

7、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.传授知识

D.爱国守法

【答案】A

8、倡导并践行“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家是（）。

A.陶行知

B.蔡元培

C.徐特立

D.竺可桢

【答案】A

9、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德情

操；要有扎实知识；要有（）。

A.良好心理素质

B.较强的科研能力

C.仁爱之心

D.家国情怀

【答案】C

10、师德修养的最终目的和归宿是（）。

A.提高师德认识

B.磨炼师德意志

C.坚定师德信念

D.培养师德行为习惯

【答案】D

11、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求：要有理想信念；要有道德

情操；要有扎实知识；要有（）。

A.良好心理素质

B.较强的科研能力

C.仁爱之心

D.家国情怀

【答案】C

12、美国学者博尔提出教育的三本护照理论，一本是证明一个人的事业心和进

取精神的，一本是职业性，还有一本指的是（）。

A.思想性的

B.学术性的

C.情感性的

D.道德性的

【答案】B

13、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求

教师在处理言传和身教的关系时要（）。

A.言行一致，身体力行

B.学为人师，行为示范

C.严于律己，勇于自责

D.以上都是

【答案】C

14、统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和

（）。

A.实事求是原则

B.量的分析原则

C.目的性原则

D.主客体结合原则

【答案】C

15、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则

B.内化性原则

C.差异性原则

D.连贯性原则

【答案】D

16、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理

爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。

A.关注每一位学生

B.关注学生的情绪生活和情感体验

C.关注学生的成长

D.关注学生的道德生活和人格养成

【答案】B

17、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思

想是（）。

A.自然权利思想

B.三权分立思想

C.人文主义思想

D.自由平等思想

【答案】C

18、社会主义职业道德的基本原则是（）。

A.为人