专题03 天气与气候.docx

专题03天气与气候

思维导图

知识梳理

考点一多变的天气

1、区别天气和气候

天气

气候

概念

一个地区短时间里的大气状况

一个地区多年的天气平均状况

词语

阴晴、冷暖、风和日丽、风雨等

终年严寒、夏季高温多雨、四季如春等

区别

______，________（持续时间短，时刻变化）

______，________（持续时间长，变化不大）

联系

天气是形成气候的基础；气候是对多年天气状况的概括

2、天气预报

（1）卫星云图

绿色表示____，蓝色表示____，白色表示____（云颜色越白，表示云层____，云层厚地方一般是______）

（2）天气符号

（3）风向标的读法

风向：风的____（____所在方向就是风的来向）

风杆：表示风的__风尾：表示__，一道风尾为__级风力，一面风旗为__级风力

3、空气质量

（1）空气质量高低，与空气中所含污染物的数量有关，可以用______来表示。污染指数越__，空气质量越好。

空气质量级别

污染指数

空气质量状况

一级

0—50

________

二级

________

良

三级

101—150

________

四级

151—200

中度污染

老人、儿童不建议外出

五级

201—300

重度污染

六级

＞300

________

__

（2）影响空气质量的因素

①自然因素：气压高，气流下沉，污染物不易扩散；气压低气流上升，污染物易扩散。

风力大，污染物易扩散；风力小，污染物不易扩散。

②人为因素：汽车尾气、秸秆焚烧、工业废气、供暖等。

（3）怎样才能减轻大气的污染呢？

考点二气温的变化与分布

1、气温的基本概念

（1）气温的定义：大气的温度称为气温，常用“____”表示，读作“摄氏度”。

（2）气温的观测：地面气象观测中测定的气温是离地面______米处的气温。用放在______里的温度计测得的。人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。

（3）气温的计算：描述一个地区的气温，通常使用__平均气温、__平均气温和__平均气温。

2、气温的变化

（1）气温的变化：一个地区的气温变化是有规律的，通常用________来表示气温在时间上的变化。

（2）气温的日变化：一天中最高气温出现在________左右（____时左右），最低气温出现在________。

气温______：一天中最高气温与最低气温的差

（3）气温的年变化：北半球一年中大陆上__月气温最高，__月最低；海洋上__月气温最高，____月最低。

南半球一年中大陆上____月气温最高，__月最低；海洋上__月气温最高，__月最低。

气温______：一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差

气温的______图气温的______图

3、阅读气温曲线图

（1）读最热月、最冷月的气温数值（一般情况是读取__月和__月的气温），计算冬、夏温差的大小，判读温度带。（全年高温属__带，全年严寒属__带）

（2）通过各月的气温值，比较季节变化的不同特点。

（3）判断南北半球。（最热月是7月在__半球，最热月在1月在__半球）

（4）从气温曲线总结气温特点，气温特征：时间+特征

气温

特征

气温高低

月均温20℃→____，月均温0℃→____，月均温0°—20℃→____

温差

气温曲线弯曲程度大，气温年较差__，气温年较差≥15℃，____性强

气温曲线弯曲程度小，气温年较差__，气温年较差10℃，____性显著

（5）一般气温特征表达方式：冬季寒冷，夏季高温，全年（终年）高温，终年寒冷（严寒），全年温和等。

4、等温线

（1）在地图上，把气温相同的各点用平滑曲线连接起来，就是____线。

（2）等温线图的判读：

①同一条等温线上各点气温____。

②等温线____的地方，气温差异大；等温线____的地方，气温差异小。

③闭合等温线，如果中心气温低，表示这里是____中心；如果中心气温高，表示这里是____中心。

④等温线大致沿东西方向延伸，说明____方向存在气温差异。

⑤等温线大致与纬线平行，说明气温受____影响。

⑥等温线大致与海岸线平行，说明气温受________影响。

⑦等温线大致与等高线或山脉走向平行，说明气温受____影响。

5、气温的分布规律

分布规律

影响因素

气温大致由低纬向高纬____，即气温从赤道向两极____

________

同纬度的海洋与陆地气温不同，夏季陆地气温____海洋，陆地气温____海洋

________

气温随着海拔升高而降低，大致海拔每升高______米，气温约下降________℃

________

注意：南半球比北半球等温线更平直，因为________________，____________