电学实验——2023年浙江省中考科学专题复习.docxVIP

学科教师辅导教案

学员编号：

所属年级：初三

课时数：

学员姓名：

辅导科目：科学

学科教师：

课程主题：电学实验

授课时间：2023

学习目标

教学内容

题型一：测电功率

1.学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲，绘制出小灯泡的I-U关系曲线如图乙，已知小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压恒为6V。

回答下列问题:

(1)依据图甲，请在答卷上用笔画线代替导线,将图乙中的实物图补充完整。

(2)闭合开关后移动变阻器的滑片，当电压表示数为V时，读出电流表示数,即可计算小灯泡的额定功率;

(3)实验时，变阻器的滑片向右移动过程中，电流表与电压表示数的比值将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

【答案】（1）（2）3.8V（3）变大

2.在测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中，被测小灯泡的电阻约为10Ω，电源为2节新干电池(每节1.5V)串联。

（1）图甲是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路(注意电流表电压表左侧均为负接线柱)。

（2）正确连接好电路，闭合开关前，应将；若闭合开关后，电压表的示数为2V，小金应向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器滑片，同时眼睛注视，使小灯泡正常发光。

（3）正常发光时电流表的指针位置如图乙所示，由此可得出小灯泡的额定功率是W。

【答案】（1）

（2）滑动变阻器滑片移到阻值最大处；左；电压表

（3）0.75

3.小金用如图甲所示电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5V“字样，电源为两节新的干电池。

（1）请用铅笔代替导线将甲图连接完整。

（2）闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向（填“左”或“右”）端移动。

（3）小金在实验过程中测得数据如图丙，他认为要使测得的额定功率更加准确，需取小灯泡三次电功率的平均值，即P额=0.45W+0.70W+1.00W3=0.72W，你认为他的想法正确吗？请判断并说明理由

【答案】（1）

（2）右（3）不正确，第1次和第3次测的不是额定功率，求平均电功率无意义。

4.小金在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源电压为6V，所用小灯泡的额定电压为2.5V，估计小灯泡的额定功率在1W以内。

（1）请用铅笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，接入的电阻变大）

（2）闭合开关后，小金发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是。

（3）小金多次实验后作出如图所示的I—U图像，当小灯泡正常发光时，其额定功率为。

【答案】（1）如图所示

小灯泡断路（3）0.5W

5.测量小灯泡的电功率时，电源电压为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，小灯泡不亮。检查发现电压表串联在电路中。请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。

(2)电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最大阻值开始记录数据，得到小灯泡的I﹣U图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，本实验多次测量的目的是(填下面的序号)。

①为了减小误差②比较不同电压下小灯泡的实际功率

【答案】（1）（2）0.62②

6.小金利用图甲的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡的额定电压为3伏.

(1)根据电路图，连接实物图（要求:向左移动滑片时，电路图和实物图滑动变阻器电阻变化趋势相同。)

(2)闭合开关，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)端移动。则小灯泡的额定功率为瓦;

(3)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有正常偏转但偏转角度的较小。则接下来应进行的操作是.

A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片，观察灯泡是否发光

(4)调节滑动变阻器，记录多组电压、电流数据，计算小灯泡对应功率，完成实验，图丙是小金作出的小灯泡I-U图象。关于小灯泡功率P与通过其电流平方I2的关系。如图所示的图象中最合理的是.

【答案】（1）略（2）左0.75w（3）C（4）B

小军同学在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材和电路，其中电源电压为6V，小灯泡的额定