五年（2018-2022）中考真题化学分项汇编（全国）考点 14 化学方程式的计算 （学生版）.pdf

考点14化学方程式的计算

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归纳1解题步骤及格式

归纳2计算时的常见错误

归纳3解题知识技巧：典题剖析（易错点）

归纳4根据化学方程式计算的常见类型和常用方法

归纳52022年、2021年、2020年、2019年、2018年、五年化学中考试题《化学方程式

的计算》汇编（容量大、一次下载、值得拥有）

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★考点归纳

归纳1解题步骤及格式

一般分为以下七步：

⑴解设未知量，一般情况下，求什么设什么；

⑵写出相应的正确的化学方程式；

⑶根据化学方程式找出相关物质的相对分子质量，列在相应的化学式下面；

⑷标出已知量和未知量；

⑸列比例式；

⑹求解；

⑺答题。

例题1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？

解：

【注意】如果没有完全反应，反应物和生成物的质量不能代入计算。只有通过相关数据得知反应完全

进行（遇到“充分反应”、“恰好完全反应”、“适量”等话语），这些质量才可能有效。

遇到“足量”、“过量”、“一段时间”、“少量”等词语，说明可能不是恰好完全反应。

例题2（利用质量守恒定律计算）：将氯酸钾和二氧化锰的混合固体30g加热一段时间，发现剩余固体的质

量是20.4g，求参加反应的氯酸钾的质量。

解：

【注意】当反应前物质的总质量不等于反应后物质的质量时，说明有气体逸出。

归纳2计算时的常见错误：

1、未知数带有单位。

2、所设物质的质量包含杂质的质量，或者包含未参加反应的物质的质量。

3、已知物质的质量没有单位。

4、化学方程式书写错误或者没有配平（这个错误会使计算题的得分降为1，甚至为0）。

5、关系式中的数据没有与物质的化学式对齐。

6、步骤不完整、数值计算错误、所答非所问等在其他学科也能犯的错误。

归纳3解题知识技巧：典题剖析（易错点）

1、“质量守恒定律前后差”在化学方程式计算中的应用：①某些反应中因生成气体逸散会导致反应后剩余物

总质量减少，此时“反应前后减少量生成气体质量”；②有气体参加的反应，反应后剩余物总质量会增

加，此时“反应前后增加量参加反应气体质量”。

【例】：某同学用29g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后余下固体19.4g。试求：⑴生成

氧气的质量。⑵余下固体中有何物，各多少g?

解：

2、有关化学方程式与应用“元素守恒”的化学式综合计算：这类题往往已知一种纯净物质量，利用列方程就

能很简单的求出另一种纯净物质量；然后利用反应前后某元素“质量”不变结合化学式计算法解答有关问

题，常见计算思路有：一是根据物质用乘法求元素，二是根据元素用除法求物质。

【例】：高温加热10g碳酸钙一段时间停止加热，测得剩余固体中钙元素质量分数为50%。

⑴若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙？⑵实际反应生成二氧化碳多少克？

解：

【小结本题特点】：本题打的是心理战，题干部分好像很难理解，但⑴却极其容易，只要把已知数据“10g”

带入方程式即很容易求解，不过计算过程和格式要完整无误。⑵利用反应前后“元素守恒”的思想，模仿化学

式计算方法，已知CaCO3质量10g用乘法可求出Ca元素质量，因Ca元素守恒，用除法可反推出反应后剩

余固体质量，再利用质量守恒定律前后差即可求出逸散的二氧化碳气体质量。

3、初步了解有关含杂质的计算（杂质不参加反应）：含有杂质的计算关键是记住：方程式计算是关于“纯

净物质量的计算”，代入方程式的数据必须是真正参加反应的纯净物的质量，从方程式中求出的某物质质

量也是其纯净物的质量。

【例】：某厂用125t含碳酸钙质量分数为80%的石灰石生产生石灰（杂质不反应）。试求：

⑴可制得含杂质的生石灰多少t?⑵同时得到副产品二氧化碳多少t?

解：

归纳4根据化学方程式计算的常见类型和常用方法

一、根据化学方程式计算的常见类型

1．已知一种物质的质量，求另