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有关《小猴子下山》评课稿

有关《小猴子下山》评课稿

评课，是在听课活动结束之后，对上课教师的课堂教学是否确立

现代教学观，和对其课堂教学的得失、成败进行评议的一种活动。以

下是小编帮大家整理的有关《小猴子下山》评课稿，仅供参考，欢迎

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《小猴子下山》评课稿篇1

《小猴子下山》是一则儿童喜爱的童话故事。写的是小猴子下山，

经过许多地方，看到许多自己喜欢的东西。因为他没有一个明确的目

标不够专一，把手中好吃的食物扔掉去追擅长跑跳的小兔子而一无所

获，只好空手回家去。课文通过这一简单的故事告诉孩子们，无论做

什么事情都要专一，要有始有终，否则一事无成。

洪老师抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课

件的展示，把学生愉快的带入故事创设的情境中，学生积极地融入文

章中，充当其中的角色，能自主的读、说、演。体现了低段语文教学

声情并茂的特点。

这一整堂课让我学到了很多的东西。根据我个人的听课感受，概

括为以下几点：

一、板书的巧妙设计

洪老师将课文里的关键字、词，结合图片予以巧妙组合呈现：横

观为词，竖显为段，连接起来，全文可见，大大帮助了学生理清层次、

把握重点、概括大意，同时也让后面故事复述有所依托。