2013年大学教师-高校教师-招聘-培训-辅导-高等教育学13(已经整理出答案.pdfVIP

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、北京大学的前身是(A)。

A.京师大学堂；B．中西学堂；

C．京师同文馆；D．南洋公学

2、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是(C)。

A.意大利和法国；B．日本和印度；

C．日本、德国、美国和前苏联；D．英国和法国

3、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时

期的高等教育，此学制是(B)。

A.《大学规程》；B．《壬子癸丑学制》；

C．《大学组织法》；D．《修正大学令》

4、高校最基本的一项职能是（C）。

A.科研；B．社会服务；

C．教学；D．知识创新

5、高等教育层次不包括（B）。

A.专科教育；B．博士后阶段；

C．本科教育；D．研究生教育

6、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（B）。

A.科研；B．社会服务；

C．教学；D．知识创新

7、社会服务职能是高校（A）。

A.教学和科研职能的延伸；B．教学职能的延伸；

C．科研职能的延伸；D．创收的借口

8、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，

这表明了（A）。

A.文化对高等教育的影响；B．高等教育对文化的影响；

C．高等教育的文化功能；D．高等教育对文化的传承功能

9、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（C）。

A.专业的服务性；B.专业的高深性；

C.专业的伦理性；D.专业的教育性

10、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（B）。

A.沟通能力；B.教学能力和研究能力；

C.道德水准；D.组织管理能力

11、大学教师的首要职责是（A）。

A.教书育人；B科学研究；

C.服务社会；D.引领社会

12、下列有关教师职业的说法,不正确的是（D）。

A．职业的一种；B.一种专门职业；

C.学术性职业；D.实践性专业

13、教师的基本能力是（B）。

A.沟通能力；B.教学能力；

C.研究能力；D.组织管理能力

14、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（D）。

A.学习目标；B.学习任务；

C.学习材料；D.兴趣

15、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内

在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（D）

A.再认策略、意义策略和组织策略；B.意义策略、组织策略和再认

策略；

C.再认策略、组织策略和意义策略；D.意义策略、组织策略和目标

策略

16、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？

（D）

A.再认策略；B.意义策略；

C.目标策略；D.组织策略

17、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世

界的做法是（C）。

A.操纵学生；B.把自己的知识灌输给学生；

C.树立正确的学生观；D.监督学生

18、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程

的学习理论是（C）。

A.认知信息加工学习理论；B.行为主义学习论；

C.人本主义学习理论；D.认知主义学习理论

19、根据工作方式和任务，可以将人才划分为（B）。

A.精英人才与合格人才；B.学术型人才与应用型人才；

C.通才与专才；D.杰出人才与通用人才

20、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（D）。

A.人的发展与社会的发展是一致的；B.分工与私有制使人片面发

展；

C.现代大工业生产要求人的全面发展；D.生产劳动是造成全面发

展的人的唯一方法

21、对于学术