四川省岳池县第一中学高中数学 233直线与双曲线导学案 理新人教A版选修21.doc

§233直线与双曲线

学习目标：

1掌握直线与双曲线的位置关系

2掌握与直线双曲线有关的弦长中点等问题

学习重点：直线与双曲线的位置关系

学习难点：直线双曲线有关的弦长中点等问题

课内探究案

一新课导学：

探究点一直线与双曲线的位置关系

问题1：怎样判断直线与双曲线的位置关系？

问题2：直线和双曲线只有一个公共点，直线和双曲线一定相切吗？

例1已知双曲线x2eq\f(y2,2)＝1，直线l过点P(1,1)，当k为何值时，直线l与双曲线C：

(1)有一个公共点；(2)有两个公共点；(3)无公共点？

探究点二与弦长有关的问题

例2设双曲线的顶点是椭圆eq\f(x2,3)＋eq\f(y2,4)＝1的焦点，该双曲线又与直线eq\r(15)x3y＋6＝0交于A，B两点，且OA⊥OB(O为坐标原点)

(1)求此双曲线的方程；

(2)求|AB|

探究点三圆锥曲线中参数范围问题的求法

例3已知中心在原点的双曲线C的一个焦点是F1(3,0)，一条渐近线的方程是eq\r(5)x2y＝0

(1)求双曲线C的方程；

(2)若以k(k≠0)为斜率的直线l与双曲线C相交于两个不同的点M，N，且线段MN的垂直平分线与两坐标轴围成的三角形的面积为eq\f(81,2)，求k的取值范围

三当堂检测

1教材61练习5题

2已知双曲线方程为x2eq\f(y2,4)＝1，过P(1,0)的直线l与双曲线只有一个公共点，则l的条数为 ()

A4 B3 C2 D1

3过双曲线x2eq\f(y2,2)＝1的右焦点F作直线l交双曲线于AB两点，若|AB|＝4，则这样的直线有 ()

A1条B2条C3条D4条

四课后反思

课后训练案

1已知椭圆C：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)的离心率为eq\f(\r(3),2)双曲线x2y2＝1的渐近线与椭圆C有四个交点，以这四个交点为顶点的四边形的面积为16，则椭圆C的方程为()

Aeq\f(x2,8)＋eq\f(y2,2)＝1 Beq\f(x2,12)＋eq\f(y2,6)＝1Ceq\f(x2,16)＋eq\f(y2,4)＝1 Deq\f(x2,20)＋eq\f(y2,5)＝1

2过点A(6,1)作直线l与双曲线eq\f(x2,16)eq\f(y2,4)＝1相交于两点BC，且A为线段BC的中点，则直线l的方程为_________________

3双曲线C：eq\f(x2,a2)y2＝1(a0)与直线l：x＋y＝1相交于两个不同的点AB求双曲线的离心率e的取值范围

已知直线y＝ax＋1与双曲线3x2y2＝1交于AB两点若以AB为直径的圆过坐标原点，求实数a的值及弦长|AB|

5已知曲线C：x2y2＝1和直线l：y＝kx1

(1)若l与C有两个不同的交点，求实数k的取值范围；

(2)若l与C交于A，B两点，O是坐标原点，且△AOB的面积为eq\r(2)，求实数k的值