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解决问题的策略（教案）-2022-2023学年数学六年级下册苏
教版
一、教学目标
1.了解解决问题的策略。
2.掌握解决问题的步骤。
3.学会运用解决问题的策略。
二、教学重点
1.理解解决问题的策略。
2.掌握解决问题的步骤。
三、教学难点
1.运用解决问题的策略解决实际问题。
2.搜寻和筛选问题中的信息。
四、教学过程
1.导入（5分钟）
通过课堂讨论的形式，让学生思考解决问题的难点，并引入解决问题的策略。
2.学习解决问题的策略（10分钟）
介绍解决问题的策略，并强调每种策略的优缺点。让学生明确不同策略能够解
决的问题种类和适用情况。
3.讲解解决问题的步骤（15分钟）
讲授解决问题的六个步骤，让学生学习每一个步骤的具体操作方法。
1.学会理解问题。
2.搜寻和筛选问题中的信息。
3.确定问题的目标。
4.制定解决问题的计划。
5.实施计划。
6.总结和检验解决方案的正确性。
4.练习解决问题（25分钟）
让学生运用解决问题的策略和步骤解决实际问题，让学生能够学以致用，巩固
所学习的内容。
5.总结（5分钟）
对解决问题的策略和步骤进行总结，让学生加深理解和记忆，并对学生的解决
问题能力进行总结评估。
五、课堂作业
布置课后作业，让学生运用所学知识解决实际问题，并根据解决问题的步骤，
写出解决问题的思路和过程。
六、教学反思
本节课通过梳理解决问题的策略和步骤，让学生掌握了解决问题的方法和技巧。
在授课过程中，我将理论指导和实际操作相结合，通过案例来演示解决问题的步骤，
让学生对解决问题的策略更加深入理解。在布置课后作业时，我注重让学生思考问
题，提高学生的探究和应用能力。
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