部编版二年级下册语文 青蛙卖泥塘 2 教学课件.pptxVIP

21青蛙卖泥塘

卖掉烂泥塘牌子吆喝水坑挺舒服采集播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住字词识记读一读卖掉烂泥塘牌子吆喝水坑挺舒服采集播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住màilànpáihèkēntǐnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ

整体感知前状青蛙做的事变化周围无草塘里水少缺树、花、路、房子采集草籽,播撒在泥塘周围找泉水→砍竹子引水栽树、种花、修路、盖房子长出小草灌足了水风景如画

课文品读主人公事情发生的地点事情发生的起因青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。青蛙打算卖泥塘

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”老牛没有买泥塘，给出的建议是。种草先说优点，再说缺点第一次卖泥塘

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。善于听取正确的意见热爱劳动改造泥塘第一步—种草泥塘第一次变化—长出草

一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。泥塘虽好，但水太少第二次卖泥塘

动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力，体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。找泉水—砍竹子—接竹子—引水泥塘灌满了水泥塘第二次变化

★讨论：还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢？他们又会怎么说？青蛙又会怎么做呢？青蛙继续卖泥塘

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……不买泥塘的原因

蝴蝶飞来，看了看泥塘，说：“___________________________”

小鸟飞来，看了看泥塘，说：“___________________________________________”★当时小动物们是怎样说的呢？扮演一种小动物说一说。

________，看了看泥塘，说：“________________________________________________________”这地方好是好，不过，要是周围有些树就好了。这地方挺好，就是缺点儿花。这个泥塘有草有花，有树有水，要是在旁边盖所房子就更好了。小猴跑来

于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。目的是将泥塘卖出去虚心接受他人意见动手能力强勤劳青蛙为什么这么做

★讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？种草引水栽树种花修路盖房子

★想象：现在的泥塘变成了什么样子？

多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……烂泥塘→多好的地方环境优美生活惬意不再卖泥塘

青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？心理描写神态描写劳动创造美好生活

老牛：没有草美丽环境靠劳动创造青蛙：多好的地方绿草如茵青蛙卖泥塘板书设计野鸭：水太少灌足了水其他小动物们：栽树、种花、修路、盖房播撒草籽引水不卖了

课文主题本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。

拓展发散爱美的小青蛙

二、连一连。竖起采集盖卖泥塘房子草籽牌子一头一只一根一块竹子牌子老牛野鸭

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