糖尿病并发症体验教具教学(共43张课件).pptVIP

糖尿病并发症体验教具教学

2糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录

3糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录

4 控制糖尿病重要吗很重要！一个世界性的公共卫生问题! 联合国大会于2006年12月20日通过决议案,将11月14 日世界糖尿病日作为联合国糖尿病关怀日,这是历史 上第一次各成员国政府共同认识到糖尿病及其并发症 已构成对全人类的威胁,非传染性疾病与传染性疾病 一样可带来严重的全球性危害。决议呼吁所有成员国共同行动,制定预防、治疗和护理糖尿病的国家政策。

糖尿病并发症的危害5糖尿病在现代社会已成为致残、致死的重要原因，国外研究显示：40％～50％的失明30％的慢性肾功能衰竭50％的心、脑血管病60％的截肢是由糖尿病引起的

国家中国法国德国意大利荷兰英国2型糖尿病占总医疗费用的百分比（%）4.38%3.4%6.5%6.6%1.6%2.5%6??无并发症病人医疗成本占中国糖尿病总费用的21.1%有并发症病人医疗成本占中国糖尿病总费用的78.9% CODIC2，2002 糖尿病占总体医疗卫生支出的比重中国和欧洲部份国家2型糖尿病直接医疗费用的比较：

7糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录

糖尿病教育的重要性8瑞典糖尿病教育家阿索教授在第十六届国际糖尿病大会上指出：“高质量的糖尿病及并发症的治疗取决于对糖尿病人教育。”蔡伟红,郭艳芹.对糖尿病患者的健康教育【J】.中国健康教育，2002,18（5:）：335

现有的糖尿病教育形式9课堂式教育方式：?讲者以语言描述?图片辅助加强教育效果优点：可以同时教育多人，成本投入少缺点：不直观，难以形成长期记忆同伴教育：?糖尿病患者间相互交流优点：有相同疾病的患者间的交流，更容易让患者接受缺点：对活动组织者的交流技巧要求较高

10 不同教育方式的效果心理学研究表明：听，只能够记忆和理解10%听+看，大约能够记忆和理解35%-50%听+看+想+做，能够记忆和理解80%-90%

糖尿病并发症体验教具11创新体验式教育模式日本患者通过穿戴教具，体验糖尿病并发症

12糖尿病并发症的危害及影响糖尿病教育需要更多模式模拟工具在糖尿病并发症教育中的使用目录

糖尿病并发症分类糖尿病并发症急性并发症糖尿病酮症酸中毒糖尿病乳酸酸中毒糖尿病高渗昏迷低血糖慢性并发症大血管病变-主动脉-冠状动脉-脑动脉-肢体外周动脉 13微血管病变-糖尿病肾 病-糖尿病视 网膜病变神经病变足病

糖尿病大血管并发症14中国2型糖尿病防治指南，2013

糖尿病大血管病变的发生及发展糖尿病损引起的血管舒张功能受损、血栓形成通路激活和纤溶受损。导致动脉粥样硬化和血栓形成，阻塞血管。冠状动脉：导致心梗脑血管：导致脑梗下肢动脉：引起下肢疼痛、间歇性跛行、甚至溃疡、坏死 15

动脉粥样硬化16什么是动脉粥样硬化 动脉粥样硬化：是一种渐进的动脉管壁疾病，脂质物质、胆固醇、细胞代谢废物在动脉血管壁沉积形成斑块。动脉粥样硬化的危害斑块逐渐增大造成管腔狭窄，减少通过动脉的血流量，当斑块破裂的时候发生急性冠脉综合征。 破裂的斑块促进血栓的形成，血栓会进一步阻碍血管内的血流通过，且脱落的血栓会随血循环到身体的其他部位造成心梗和脑梗。

动脉粥样硬化的危害病变造成血管狭窄或阻塞。心脏、大脑的血流供应减少。引起：?心绞痛?心肌梗塞?脑梗塞 17

7年心肌梗死发生率糖尿病是冠心病的等危5 03530504540NoDM,NoMINoDM,MIDM,NoMIDM,MI Non-DiabeticP DiabeticPDM-diabetesmellitusMI-myocardialinfarction NEJM339:229-234,1998 183.5%18.8%20.2%45.0%

19 冠心病症状体验体验症状：由于高血糖损伤血管内膜，血管内血小板、血脂沉积，引起血管腔狭窄甚至粥样硬化。最后导致冠心病发生心梗。大部分病人在发生心绞痛时会胸闷，有压迫感。部分病人会放射至肩部及背部。 穿戴方法及注意事项： 1.穿上负载背心。请拉上前面的拉链 入口袋中，并且拉上拉链防止布制重物掉落。 (若体重在60kg以上，则左右两个口袋各放 两个，若体重在60kg以下，则左右两个口袋 各放一个) 负载背心，体验者可能会在不知情的状态下 碰撞到其他人或出现重物掉落的情况，因此 请务必在脱下负载背心前取出重物。背心 沙袋

下肢动脉病变症状体验体验症状：若在肢体动脉粥样硬化的基础上继发血栓形成，而动脉干完全闭塞，可以发生肢