苏教版六年级语文——《长江之歌》第二课时教案.docVIP

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苏教版六年级语文——《长江之歌》第二课时教案

一、教学内容

小学语文苏教版第十一册《长江之歌》第二课时。

二、教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。

三、教学重点、难点

通过对诗句的品读，理解为什么说长江是无穷的源泉为什么说长江具有母亲的情怀

四、课前活动

诗朗诵《太阳跳出了东海》

谈话：我们要树立这样的信念，今天的我得比昨天的我更加出色更加优秀！

五、教学过程

（一）导入

《长江之歌》将把我们带到大江上，江水浩浩荡荡，奔腾不息，江上船只往来，一片繁忙，心中不禁涌动起无限的激情与豪迈。

播放《长江之歌》VCD，教师共同欣赏。

（二）质疑

1．歌中哪句诗贯通全诗

2．指导朗读：我们赞美长江，你是无穷的源泉；

我们依恋长江，你有母亲的情怀。

3．生提问并将问题写到黑板上。

4．以小组为单位选择问题先放声朗读然后展开讨论。

（三）交流

1．交流汇报为什么说长江是无穷的源泉

教师相机展示多媒体课件帮助学生加深理解。

2．交流汇报为什么说长江具有母亲的情怀

生生，师生相互交流、补充。

（四）总结

长江在我们的眼里已经不仅仅是一条雄伟壮观的大江，更象征着奔腾不息、与时俱进、开创未来的时代精神。

（五）作业：

我们的家乡就在长江流域，你知道长江对家乡经济、文化的影响吗建议你去了解一下。可以查阅资料，也可以采访某位主管经济的领导。