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【篇一】本科学习毕业总结范文

本人20xx年参加全国成人高考，有幸被苏州大学汉语言文学专业

录取，成为20xx年春季函授班的一名学员。在三年的函授学习中，我

在努力完成教学工作任务的过程中，能尽量按时参加学校组织的每一

次面授，并利用业余时间阅读相关的文学书籍，收获很多，现对这三

年的学习情况实行一个总结。

我一直担任小学中高年级的语文教学工作，似乎以自己的知识积

累完成自己的语文教学工作是绰绰有余的，而且社会上很多大学生走

上工作岗位真正专业对口、学以致用的例子越来越少。所以当初参加

全国成人高考真正的目的完全是想拿一张本科文凭。但随着教学工作

的深入，当自己以读者的身份解读一篇篇课文的时候，确确实实地感

受到了“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水，更要是一眼活水”

的重要性，当面对一次次教学中的争议时候，真真切切地感受到终身

学习的重要性。

学习中感觉的障碍就是工作和学习不能兼顾。一年三次的面授除

了夏季是安排在假期中实行的，春季、和秋季的面授都与我们的工作

时间相冲突（我们一般是连续面授10天左右）。我能克服长途跋涉的

辛劳（到苏大要转车，来回将近2个小时），能顶着高温参加暑假中

的每一次面授。在春秋两季的学习中，因为小学语文课务的安排特点，

无法请假参加每一次学习，所以只能采用调课，回来补上的办法尽量

参加每一次的学习。另外我还采用自学的方式来补充自己面授学习的

缺失，使自己能尽量多地汲取知识。

采用面授和自学相结合的方式，三年中我学习了《古代汉语》

《西方文论》《文献学》《美学概论》《语文教学心理学》《中国历

代文学作品选》《中国现代文学作品选》《明清小说》《逻辑学》等

多门课程，选修了《语文教学散论》《古代小说艺术鉴赏》《刘锋杰

现代文学评论集》等课程，同时自己还阅读了《徐志摩诗文赏析》

收益非浅，获益良多，自我的学习更我体会到学习读书的乐趣。三年

的学习，丰厚了我对文学理论的理解，积淀了我的文学知识，提升了

我的文学修养，所有这些让我在语文教学中更有底气和自信。

函授时一位老师讲的一个故事让我对学历进修有了更深的体悟：

“你请朋友吃饭，一顿饭吃了198元，如果你口袋了只有200元，付

钱时你是什么感受？——紧张、庆幸。假如你口袋里有1000元，你又

有什么感受？——坦然、从容。口袋里的钱就好比是一个人的学识，

虽然有时不一定能直接派上用场，但储备得越多，你在工作中就越能

游刃有余。”

终身学习，学习终身，不能成为口号，而应成为每个人的自觉行

动。

【篇二】本科学习毕业总结范文

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的学本科函授学

习已近尾声。回顾三年的学习历程，感受颇多。

一、苦尽甜来，感觉真好。

三年前的成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正逢自己

学校创建省实小，工作上任务繁重，休息日都被学校加班挤去了，属

于自己支配的时间少之甚少。那段时间，好几次有放弃这次入学考的

机会，但凭着毅力还是坚持下来，每晚挑灯夜战，系统复习，终于顺

利过了成人高考关。为自己能有幸成为南师的学员而倍感庆幸，现又

即将完成学业，心里总感到有一种“苦尽甜来”的滋味，付出后的成

功使内心更充实。这也正应验了“决心即力量，信心即成功”这句名

言的内涵。

二、精彩教学，回味无穷。

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我

本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多

瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统

渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论实行系统传授，又对现

实加以深入剖析……使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质

量的学习。老师们风格迥异，但水平都一流，他们深入浅出的讲解给

人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫的享受。静安思之，我清楚

地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了

的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经

验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷……

三、珍惜机会，受益匪浅。

为了提升自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能准确处理好工

作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促动工作

的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划

重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回

家后舍得化时间