原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
习作变形记
【教学目标】
1.能够围绕提供的题目或自拟题目展开丰富的想象，把变形后的经历详细的写下来。
2.通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。
3.能够与同学分享自己的习作，并能够根据同学的意见进行修改，从而提高写作能力。
【教学重点】
想象自己变成其他东西以后会有怎么样的经历，选择比较有意义的事情来写。
【教学难点】
能把经历的事情写得具体、生动，情节完整。
【教学课时】1课时
第一课时
【教具准备】课件
【教学过程】
内容
课件页
码
一、导入新课
1.谈话：《草虫的村落》一课作者的目光随着爬行的小虫，去草虫的村落作
了一次奇异的游历，表达了作者对昆虫的喜爱和对大自然的热爱。
2.学生交流：课文为我们描绘出了什么样的昆虫世界？
（草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，（2）
“我”来到了草虫的村落。在草虫的村落里，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村
民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到
了像庞然大物似的来访者──蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民
们”行色匆匆的生活……）
3.同学们想不想向《草虫的村落》的作者一样去用另一种眼光去看周围的
事物？你想把自己变成什么呢？为什么？
二、出示习作要求（3）
1.选择下列的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
地球自述我是一条幸福的蚯蚓
第1页共9页
飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事
2.发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。
3.写完后，再根据他们的意见修改自己的习作。
三、先说后写，相互交流
1.确定主题：你想把自己变成什么呢？为什么？（4）
（指导学生可以大胆想象，既可以把自己想象成大的东西，也可以想象成小
的东西。学生可以相互说一说，自己想变成什么，为什么）
2.明确内容:说一说变成以后，你会在哪里？过着怎样生活？或者你观察到
了哪些有意义的事情？同桌之间相互说一说。
四、互相交流，掌握写法
1.审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变
形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感
兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联（5）
想和想象，丰富表达的内容。
本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。
2.思路导航：
要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象
是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。根据
已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”
的心情相通的情味。
（1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！
注意要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想。
（2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形
的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象
的空间，用感悟充实想象的空间。
3.技法点拨：（
文档评论（0）