人教版高中政治选修五3.2《订立合同有学问》word教案 .pdfVIP

2订立合同有学问

(教师用书独具)

●课标要求

列举解决各种民事纠纷的事例，表明合同是当事人确定彼此的权利义务所达成的一种协议。评

述签订合同在当前人们生活中的普遍意义。

●课标解读

本标准要求学生了解订立合同的过程以及各个步骤的法律效力；引用正反两方面的案例，比较

有效合同与无效合同；学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类合同纠纷。

●落实策略

课前：自主学习，调查搜集。学生阅读教材、搜集资料和行为，提出困惑的问题。课上：师生

互动，合作探究。学生资料汇总、典例展示探究、教师总结提升、走进生活学以致用。

(教师用书独具)

●新课导入建议

方式一：问题导入

你或许并不缺乏合同意识，但你会订立合同吗？作为权利与义务的载体，合同的订立马虎不

得。从程序，具体条款，一直到效力，每个环节都有大学问。

我们今天就来学习第二框内容，订立合同有学问。

方式二：情景导入

“温馨家园房地产在推销商品房时印发了大量宣传广告，称出售的商品房依山傍水，小区内绿