2024年高中数学 实数指数幂及其运算学案 新人教B版必修1.doc

2024年高中数学实数指数幂及其运算学案新人教B版必修1

明确学习目标

明确学习目标

研究学习目标明确学习方向

一三维目标：

1掌握实数指数幂的拓展过程过程中的不变性质。

2掌握根式和有理数指数幂的意义

3注意指数幂的拓展过程中的底数的约束条件

二学习重难点：

重点：实数指数幂的运算和底数的限制条件；

难点：实数指数幂的运算；

课前自主预习

课前自主预习

自主学习教材思考问题

1的意义：

2的运算：

（1）（2）

（3）（4）

二负整数指数幂（拓展）：

规定：

三分数指数：

1复习：

问题：则的取值是什么？

2拓展：

如果存在实数，使得，则叫做的次方根；

求的次方根，叫做把开次方，称作开方运算，

正数的正次方根叫做的次算术根。

当有意义时，叫做根式，叫做根指数。

3根式性质：

(1)(2)

4分数指数幂（有理指数幂）：

（1）正分数指数幂：

（2）负分数指数幂：

5有理指数幂运算法则：，是有理数

(1)(2)(3)

四无理指数幂：

1，是无理数

(1)(2)(3)

2实数指数幂：，是实数

(1)(2)(3)

典型例题剖析

典型例题剖析

师生互动探究总结规律方法

典型例题：

例1化简下列各式：

（1）（2）（3）（4）

（5）

例2（根式）求下列各式的值：

（1）；（2）；（3）

（4）（5）（6））

（7）

例3计算下列各式：

（1）

（2）

例4根据条件求值

已知，求下列各式的值。

（1）（2）

课后巩固提升

课后巩固提升

完善知识体系巩固补漏提升

1如果都是有理数，则下列各式错误的是（）

AB

CD

2计算，得（）

ABCD

3设是方程的两个根，则___________；

4化简：