人教版小学英语三年级上册Unit-2-colours教案 .pdf

人教版小学英语三年级上册

Unit-2-colours教案

一、教材分析

本节课是PEP小学英语三年级上册第二单元A部分中的Lets

learn和Letsdo的内容，学习blue,green,yellow,red这几

个表示颜色的词汇。并围绕本课新授单词，穿插一些活动，即本课的

第二部分Letsdo，如Showmered.等一些简单的指示语，要求学

生听懂并按照指令做出相应的动作，同时鼓励学生滚动已学指令，如：

Openyourbook.Closethedoor.Showmeyourpen.等等。学生

能举一反三，以此达到语言教学的真正目的。另外本课的词汇贴近学

生的生活，色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更易理解，唱歌，打

节拍，全身活动做动作更是深受儿童喜爱的，所用的节奏和动作能刺

激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。

二、学情分析

本节课学习blue,green,yellow,red这几个颜色单词，学生

对于色彩这方面内容较感兴趣，利用chant，给学生提供一个有趣、

轻松、活泼的氛围去操练单词，学生更易理解，学得更快。本节课组

织了多种学生喜闻乐见的形式来巩固听说和拼读单词的能力，从而为

以后进一步学习打下良好的基础。

三、教学目标

1．知识目标:

（1）能听，说，认读，拼写red，blue，yellow,green四个

颜色单词并再真实情景中运用。

（2）能听懂所接触的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。

能流利地玩成let’sdo部分的内容。

2.技能目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事

Givestudentssometimetowritethesewordsdownonthe

exercisebookforthreetimesanddrawproperthecolors.

1.Let’sChant

[设计意图]形式多样的教学活动，既能调动学生学习英语的积极

性和热情，又巩固了本节课所学的四个表示颜色的单词，使学生

在学中玩，玩中学，寓教于乐。

Step5Let’sdo

T:Iforgetmypeninmyoffice.Whocanlendmeyourpen?Show

meyourpen.

S:(Showthepen)

T:Thanks.Canyoushowmeyourpencil?

S:(Showthepencil)

T:Showmeyoureraser!Showmeyourpencilbox!Showmeyour

ruler!

TS:Show,show,showme!(readtogether)

T:Nowtakeoutyourcrayon.Showmered!Showmegreen!

Showmeyellow!Showmeblue!

[设计意图]以之前学过的学具为铺垫，引出Showme这个指示语。

再带学生反复练习，达到熟练程度。

Step6Wrap-up

1.Showdifferentcolorsofanimalsandletstudentspeakout“I

see…”

2.Dancewiththeyellowchicken.

3.Weliveinacolorfulandwonderfulworld!Enjoyourlife!

[设计意图]总结复习所学知识，跟小动物一起动一动，舒展身体，

活跃课堂气氛，以愉快的节奏和步伐结束今天的课程。

Step7Homework

1.Copythewords‘red’‘yellow’‘green’‘blue’for6timesand

drawthepictures.抄写单词red、yellow、green、blue并配色。

2.Listentotherecordingof‘Let’slearn’and‘Let’sdo’for

20minsafterclass.听课本‘Let’slearn、Let’sd