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部编人教版二年级下册语文第一单元测试卷（含答案）
xún?zhǎoyuán?lái?xìng?zhì?bó?bó
3．比一比，再组词。（8分）
咏（）堆（）吐（）探（）
永（）推（）杜（）深（）
植（）茁（）选（）休（）
值（）出（）洗（）体（）
4．将下列四字词语补充完整。（6分）
（）（）如洗（）里无（）绚丽（）（）
（）颜（）色遮遮（）（）（）（）藏藏
5．选择搭配恰当的词语填空。（6分）
快活精心沉睡粗重害羞美好
（）的小姑娘（）的礼物（）地跳
（）的笋芽儿（）的嗓子（）地挑选
6．选择恰当的动词填入句子中。（9分）
拿来脱掉奔向寻找冲出填挥移
（1）邓爷爷小心地将小柏树（）入树坑，又（）锹（）了几锹土。
（2）我们几个孩子（）棉袄，（）家门，（）田野，去
（）春天。
（3）鼹鼠先生（）着包裹，（）到松鼠太太家。
二、能力提升。（22分）
1．先组词再写句子。（4分）
妆（）
休（）
2．给下列句子加上合适的标点。（4分）
（1）树木吐出点点嫩芽□那是春天的音符吧□
（2）她奇怪地问□这是谁在我家门前种的花□真美啊□
3．根据括号里的问题将句子扩写具体。（6分）
（1）门前开着鲜花。（谁家的门前什么样的鲜花）
小柏树站在那里。
（几棵怎样的小柏树像什么一样怎样地站在那里）
4．根据所学知识完成练习。（8分）
（1）春天在哪里？快找找吧！
①小草探出头A是春天的琴声
②树木吐嫩B．是春天的眼晴
③早开的野花C．是春天的眉毛
④解冻的小溪D．是春天的音符
（2）本单元我们学习的一首有关柳树的古诗是《》。诗句中用形象地比喻说明了春天到来的诗句是：，。
（3）“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗写出了的生命力顽强，从而告诉我们要学习它不怕挫折的精神。
三.快乐阅读。（22分）
（一）课内阅读。（12分）
莺
飞
，
拂
堤
醉
春
烟
。
，
忙
趁
放
纸
鸢
。
补充古诗。（4分）
2.这首诗是代诗人高鼎写的《》。诗中的“纸鸢”指的是。这首诗描写了一幅的风景图。（4分）
3．诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？（4分）
（二）课外阅读。（10分）
春姑娘绘（huì）画
春姑娘是绘画的能手。她喜欢在干净的大地上挥舞彩色的笔。给桃树点上红色，给柳树涂上绿色，给迎春花涂上黄色……把大地绘成一幅美丽的图画。
夏姑娘见了，称赞道：“不错，不错。”她给大地再添（tiān）上更浓
的绿色。
秋姑娘见了，夸奖着：“好哇，好哇！”她给大地再加上金光灿（càn）灿的黄色。
然而，冬姑娘是个严厉的老师。她对春姑娘的画儿，总是摇着头说：“不行，不行！”而且一面批评，一面用蘸（zhàn）着雪花的水笔，唰唰几下，就把春姑娘的画儿擦（cā）得干干净净。大地又变成了一张雪白雪白的纸。
1．写出与下列词语意思相近的词。（2分）
称赞——（
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