专项01 巧用分式方程的解的情况求字母的值.docxVIP

专项01巧用分式方程的解的情况求字母的值

类型一根据分式方程解的值求字母参数的值

1.(2023甘肃兰州期末)已知关于x的分式方程ax-2=1?x2?x-3的解是x=0

A.-2 B.-4 C.5 D.-5

类型二根据分式方程解的符号求字母参数的取值范围

2.(2022河南新乡辉县太行中学期中)已知关于x的方程3xx-2=1-m2?x的解为正数，

类型三根据分式方程的整数解求字母参数的值

3.已知关于x的一元一次不等式组3(3?x)-1x,x+2a的解集为x2，且关于y的分式方程ay-5

A.2 B.5 C.6 D.9

类型四根据分式方程解的范围求字母参数的取值范围

4.(2022重庆八中期中)已知分式方程xx-1-1=m(x-1)(x+2)的解x满足-2≤x

类型五根据分式方程有增根求字母参数的值

5.已知关于x的分式方程2x-2+mx(

(1)若方程的增根为x=2，求m的值；

(2)若方程有增根，求m的值.

类型六根据分式方程无解求字母参数的值

6.已知关于x的方程2m+xx-3-1=2x

类型七根据方程同解求字母参数的值

7.已知关于x的分式方程3?mxx-2=5与分式方程2x+1x-1

专项01巧用分式方程的解的情况求字母的值

答案全解全析

1.C将x=0代入方程ax-2=1?x2?x-3中，得a0?2=

故选C.

2.答案m2且m≠6

解析方程去分母，得3x=x-2+m，解得x=m-22，依题意，得m-220且m-22≠2，

3.C∵不等式组3(3?x)-1x,x+2a的解集为x2，∴a-2≤2，∴a≤4.解关于y的分式方程ay-5y-3=1-43?y，得y=6a-1.∵6a-1≠3，∴a≠3.∵分式方程的解为正整数，∴6a-1为正整数，∴a可取的整数值为2，4，

4.解析解分式方程xx-1-1=m(x

∵分式方程有可能产生增根x=1或x=-2，

∴m-2≠1且m-2≠-2，∴m≠3且m≠0，

∵分式方程的解x满足-2≤x≤5，

∴-2≤m-2≤5，解得0≤m≤7.

综上，m的取值范围为0m≤7且m≠3.

5.解析(1)2x-2+mx(

去分母得2(x+1)+mx=3(x-2)，

移项、合并同类项得(m-1)x+8=0，

当方程的增根为x=2时，(m-1)×2+8=0，

∴m=-3.

(2)当方程有增根时，方程的增根为x=2或x=-1，

当x=2时，m=-3，当x=-1时，(m-1)×(-1)+8=0，

解得m=9，∴m=-3或m=9.

6.解析2m+x

去分母，得(2m+x)x-x(x-3)=2(x-3)，

去括号，得2mx+x2-x2+3x=2x-6，

移项，得2mx+x2-x2+3x-2x=-6，

合并同类项，得(2m+1)x=-6.

要使原分式方程无解，有两种情况：

①2m+1=0，即m=-12，整式方程无解，则原分式方程无解

②当2m+1≠0时，x=-62m+1，若分式方程无解，则x-3=0，即x=3.(x=0，无法得m的值

∴-62m+1=3，解得

经检验，m=-32是-62m

综上所述，m=-12或-32时，

7.解析2x+1x-1=3，去分母得2x+1=3(x-1)，解得x=4，经检验，x=4是此方程的解.将x=4代入3?mxx-2=5，得3?4m4?2=5，解得m=-74.把m=-74代入2m+1，