期末专题复习：实验题二——2022-2023学年浙教版八年级下册科学.docxVIP

浙教版科学八年级下册期末专题复习：实验题二

、实验题

LISTNUMOutlineDefault\l3

（1）通电线圈在磁场中的转动情况如图甲．乙、丙所示，其中线圈处于平衡位置的是图乙；图丙中ab和cd边所受磁场力的方向相反，其原因是。

（2）用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直，用刀片将漆全部刮掉，作为转动轴，做成如图丁所示的发电机模型，使小风车转动，观察到电流计指针左右偏转。它的工作原理是，该过程中能量的转化是；若将电流计换成电源，则线圈(填“能”或“不能”)连续转动。

LISTNUMOutlineDefault\l3小宇参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题。他做的实验如下：将一条形磁体的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁体加热，如图甲所示，经过一段时间后，当磁体被烧红时，发现铁钉纷纷落下。

(1)从小宇的实验可得出的初步结论是_____。

(2)根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐升高时，磁体的_____减弱直至消失，无法_____(选填“排斥”或“吸引”)弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。

(3)根据这一现象，你认为生活中要保持磁体的磁性不减弱，应注意什么?______。

LISTNUMOutlineDefault\l3在探究“感应电流的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们提出了以下猜想：

①可能与切割导线的数量有关；

②可能与切割速度有关；

③可能与切割磁感线的导体长度有关；

……

（1）根据你的实验观察，再提出一个猜想：感应电流的大小可能与有关。

（2）为了验证猜想，同学们先用图甲的装置做实验，然后将两根导体棒并接在ab两点间做同样的实验（如图乙），该实验可验证上述猜想中的。（填编号）

（3）接着，同学们利用甲图装置继续实验，改变导体棒在磁场中的运动速度，测出每次实验时电流表偏转示数的最大值，实验结果记录如下表：

实验次数

1

2

3

4

5

6

速度（cm/s）

1

2

3

4

5

6

电流（mA）

2.0

4.0

5.9

8.1

10.2

11.8

分析表中数据，可得出的结论是：在相同条件下，感应电流会随。

（4）在上一步实验的操作中，最好使导体沿水平方向直线运动，并且使导体运动区域内的磁场强弱大小保持相同，这样做的目的是。

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（1）如图甲所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？。

A．导线水平南北放置，水平向东运动

B．导线水平南北放置，水平向上运动

C．导线水平东西放置，水平向下运动

D．导线水平东西放置，水平向北运动

（2）科学家猜测，A地海龟在春季是利用地磁场(如图甲)向南返回出生地的，以下为相关研究。

,甲),乙)

①春季A地某屏蔽磁场的实验室，无磁场环境下海龟无固定游向，把海龟置于模拟地磁场中(用图乙简化示意)，图中1为磁体N极，2为磁体极，按科学家猜测，海龟应向(填“左”或“右”)游动。

②地磁场在缓慢变化，科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向，并追踪地磁场的微小移动方向，发现，现象符合猜测。

LISTNUMOutlineDefault\l3只含铜和氧两种元素的固体样品18g，测得铜元素的质量为16g。已知铜的氧化物有CuO和Cu2O。请通过分析或计算回答下列问题：

（1）该样品的组成情况有。（写出所有可能的组成）；

（2）若固体样品由两种物质组成，则质量偏少的那种物质在样品中的质量分数为。（用分数表示）

LISTNUMOutlineDefault\l3碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：

①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，