语言文字运用 专题四 标点符号.pptxVIP

考点四正确使用标点符号

——“标点”无难事，突破有妙法;

标点符号用法繁杂，容易出错，考生不易掌握。考查形式也多样，2019年全国Ⅱ卷，2020年全国Ⅰ卷打破了以往判断使用正误的考查形式，着重考查标点(引号)的用法。这个考点以后还有可能以其他形式出现在高考试题中，应予以应有的重视。本专题复习主要侧重于标点符号的用法，分为两个突破点，先让学生了解标点符号的用法，然后学会区分用法相近的标点符号，最后通过做练习进行强化。;突破一了解标点符号的一般用法;名称;名称;名称;名称;名称;名称;名称;名称;名称;名称;注：①句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。

②非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。

③直行文稿引号改用双引号和单引号。

④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。

⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。;⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“—”(占半个字的位置)和浪纹“～”(占一个字的位置)。

⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“”。;突破二几种易考用法易混的标点

一、冒号、引号

(一)冒号

1．分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。

2．没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语，也不用冒号。

3．“××说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。;4．一个句子中不宜套用两个冒号。

5．冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否则会造成误解。;1．下列各句中，冒号使用正确的一项是()（3分）

A．教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。

B．《让子弹飞》中的三大牌：姜文、葛优、周润发一起出席了电影首发式。

C．张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

D．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”;解析A项，冒号用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。B项，“三大牌”和“姜文、葛优、周润发”是同位成分，不能用冒号，应去掉冒号或把冒号改为破折号。C项，一个句子中不能套用两个冒号，应将其中一个改为逗号。D项，将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。

答案A;(二)引号

1．基本用法;2．引号使用“三注意”

(1)引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推。

(2)如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

(3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号外面。;2．(2019·全国Ⅱ，改编)下列各句中的引号和下文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是()（3分）

然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。;C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。;解析A本题考查引号的正确使用。引号的作用主要有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和否定(反语讽刺)；⑤表示突出强调。文中“长跪不起”的引号表示特殊含义，“长跪不起”不是指画家的动作，而是指画家被之前趋于完美的绘画准则束缚。B项，“厚壁障”也不是指真的有一道壁障，而是指父子之间有很深的隔膜，这处引号也表示特殊含义，与“长跪不起”的引号作用相同。A项，表示突出强调，突出无数火把排列的形状。C项，表示直接引用，引用评论家的话。D项，反语，表示讽刺和否定。

答案B;二、破折号、括号、省略号、书名号

(一)破折号

1．基本用法;2．破折号使用“三注意”

(1)解释或补充说明的语句插在一个句子当中，前后两处都要用破折号。

(2)破折号不可与“即”“就是”等解释性词语同时使用。

(3)破折号与括号都有解释说明的意思，但破折号引出的解释说明是正文的一部分；括号引出的解释说明不是正文，只是补充说明而已。;3．下列各句中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是()（3分）

唐代的长安