人教版小学英语三年级下册部分单元教案 .pdf

人教版小学英语三年级下册部分单元教

案

第二课时

教学内容与目标：

1．Let’slearn

主要学习掌握单词：girl,boy,要求学生能听、说、认读.并能听懂、会说“Watch

out!”这个短语.

2．Let’splay

本部分是为了练习和运用对话部分的内容.提供给学生一个在实际生活中运用语

言的机会.此外.老师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动.

3．学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词.

4．Let’schant

通过歌谣复习字母.增强语感.

教学重点、难点：

单词的记忆.认读和对话中的句型在实际生活中的应用.三个字母的书写.及培养

学生的书写习惯.

教学准备：

教师准备人物图片

学生准备朋友的照片或者动物的图片和玩具.活动手册.

有四线格的小黑板

教学过程：

1．热身/复习[Warm-up/Revision]

[1]将全班分组.分别扮演对话中的四个人物.运用上节课学过的句型做介

绍.

2．新课展示[Presentation]

老师利用卡片教读boy,girl.学生在前面的学习中已经积累了这两个词汇.

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创设情景出示watchout.让学生明白是当心的意思.

听录音.跟读词汇.注意单词的认读及拼读规则的积累.

3．趣味操练[Practice]

[1]教师出示卡片一部分.让学生判断boyorgirl.

[2]游戏“听音猜人”

一生蒙住眼睛.其余生可改变声音向他打招呼.请他猜boyorgirl.猜对可为本

组赢得一分.

学习新字母及以这个字母开头的单词.

请生用身体摆字母；或师发卡片.进行大小写字母配对游戏.

放录音.学说歌谣.

课堂评价[Assessment]

活动手册第2页的内容.

目标：检查学生对单词boy.girl的掌握情况.

字母描红.不能完成的留作家庭作业.

5．课外活动[Add-activities]

听录音.跟读单词.

用巩向家长或朋友介绍自己.并知道自己是boyorgirl.

画一幅字母的想象画.形象地展示字母.

课后记：

B部分

第一课时

教学内容与目标：

Let’stalk

主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…

[名字]”它是A部分内容的延伸.

Let’spractice

巩固、操练对话的句型.鼓励学生在真实情景中会话.

教学重点、难点：

对话Whereareyoufrom?I’mfrom….在真实情景中的应用.

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教学准备：

教师准备两个锤子、几个小球和几面小国旗.学生准备朋友的照片.

教师准备人物头饰.

教学过程：

1．热身/复习[Warm-up/Revision]

[1]师生问候.并进行日常口语练习.

[2]复习字母、歌谣.并玩游戏——看谁敲得快.

2．新课展示[Presentation]

[1]T：Thisismyfriend,Amy.

S:Nicetomeetyou.

A:Nicetomeetyou,too.

T:I’mfromChina.Whereareyoufrom?[语速放慢.并重复几遍]

A:I’mfromAmerica.

老师再用同样的方法介绍Mike.

[2]老师教读新句子.并让学生全班读.小组读多种方法练习

[3]让学生听录音.看插图.跟读对话.

3．趣味操练[Practice]

[1]游戏“抽签”

学生在老师手中抽取一张卡片.其余生问：

Whereareyoufrom?该生回答I’mfrom….

[2]请生用带来的照片介绍他的朋友.

[3]自由组合表演对话.

4．课堂评价[Assessment]

活动手册上P4的内容.为花朵涂色进行自我评价.

课外活动[Add-activities]

[1]听录音.仿读对话.

[2]和同伴表演对话

课后记：

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第二课时

教学内容与目标：

1．Let’slearn

本部分主要学习teacher,stud