研究性报告生态环境的保护.doc

研究性报告生态环境的保护

（文章一）：研究性学习-保护环境-结题报告班级研究性学习结题报告（保护环境，从身边做起）小学班级：三年级研究成员：三年级学生指导教师：张三研究周次：四周2xxx.11研究过程记录：

（一）、课题准备阶段

（1）、提出和选择课题以班为单位，组织学生讨论。讨论保护环境的意义，确定收集哪一方面的资料。

（2）、成立课题组以班为单位，组织学生讨论。合理分配人员，明确分工。

（二）、课题实施阶段

（1）、形成小组实施方案指导学生制定实合理可行的调查方案；学生制定初步的课题研究实施方案

（2）、各小组整理分析收集到的相关资料撰写小论文；各小组向教师及全班同学陈述收集的资料；多渠道的与学生交流，适当的给予指导与帮助。

（四）、课题总结阶段全班交流本次研究性学习的收获。研究总结：环境污染是当今世界的一个重大问题,为了保护环境、拯救人类赖以生存的地球,必须重视环境污染给人类带来的危害,加强对保护环境重要性的认识,提高人们的环保意识,增强他们的环境保护意识尤为重要。要使他们认识到良好的环境是健康生活的保证,养成良好的环境道德习惯。通过我们调查得出的结论,环境污染已达到了十分严重的程度。影响了人类的生活质量和人类的健康，影响了社会经济的发展。让人们进一步了解环境污染的根源，最后总结出造成环境污染的根本原因有两个方面：一是人们只注重经济增长而忽视环境保护，往往以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展；二是生态环境失去了平衡，遭成这种现象的原因是由于人们迫于生存，乱砍滥伐，植被遭到破坏。我们希望改善环境不仅要对其进行治理，更重要的是通过各方面的宣传来增强居民的环保意识。居民的环保意识增强了，破坏环境的行为就自然减少了。我们建议：三不要:

1.我们不要乱砍滥伐树木;

2.我们不要乱扔垃圾到河流里;

3.不要将没有经处理的污水直接排入河流里。四要:

1.要爱护好周围环境的卫生;

2.我们要多植树,使人们多点健康,更壮更强;

3.要进行污水处理,,这样一来就可以减轻水厂的负担;

4.要多节约水资源.

（三）、调查问卷

（1）、你曾经是否扔过垃圾A经常B偶尔C从来不

（2）、你对环境保护了解多少?A很了解B一般C不太了解

（3）、你知道“世界环境日”是什么时候吗?A6月1日B4月12日C6月5日

（4）、你认为环境保护重要吗?A、很重要B、不重要C、不知道

（5）、你认为目前我们周围最严重的环境问题是什么?A、大气B固体废物、垃圾等C水

（6）、您认为废电池的回收是否必要?A非常必要B无所谓C没有必要

（7）、您的环保意识如何？A很强B一般C几乎没有（8）、您使用一次性饭盒的频率如何？A从来不买B尽可能不用C经常用

（文章二）：研究性学习结题报告(环境保护)研究性学习【课题】：环境污染及物种保护【所属科目】：化学【指导教师】：汪铜生【班级】：xx届05班【组长】：徐佳敏【组员】：胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟结题报告【课题】：环境污染及物种保护【小组分工】：〈资料调查〉：胡天佑〈资料整理〉：徐佳敏、胡天佑〈文字处理〉：周金闯、章伟〈后期制作〉：徐佳敏、朱家俊【选题背景】：当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。50~60年代，虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染，但那毕竟是局部的或者是某一区域内的环境问题，人们通过专门的技术可以将其治理，其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环境问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的全球问题。其基本特点是：①涵盖面广。地球表层的四大圈层都涉及到，既有全球性的环境问题，又叠加着区域性的环境问题。②影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展，还直接威胁着人类的生存，是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一体的复杂问题。③人们的认识已经超出了一般性的认识。随着xx年国际环发大会的召开，国际立法活动加强，人类开始进入制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环境的意识，要求世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效保护野生动物日益受到人类社会的关注。【研究目的】：为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。【时间安排和活动步骤】：时间第1~3天第4~5天阶段任务可行性分析形成开题报告主要研究查询法课件制作方法第6~1