- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2025年全国高考名校模考作文一漫画:从深渊爬到地面一样很厉害
一、作文题目
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
别人爬到山阳艮仿掣
但你以藻斓和到址而
漫画文字:别人爬到山顶很厉害,但你从深渊爬到地面一样很厉
害一(选自《小林漫画》)
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟和思考。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,
不得抄;不得泄露个人信息;不少于800字。
二、审题指导
这幅漫画的关键在于理解“别人爬到山顶很厉害,但你从深渊爬
到地面一样很厉害”这句话。
首先,要明确“山顶”和“深渊”所代表的含义。“山顶”通常
象征着成功、优越的境地或较高的起点;“深渊”则代表着困境、挫
折、低谷或极为不利的处境。
其次,要思考两种“厉害”的不同之处。别人从正常起点爬到山
顶,展现出的是一种向上攀登、追求卓越的能力和成就;而自己从深
渊爬到地面,体现的是一种从绝境中奋起、克服巨大困难、实现自我
救赎和提升的坚韧与勇气。
在审题时,需要注意以下几点:
不能简单地比较从山顶和从深渊出发的优劣,而应着重探讨从深
渊爬到地面所蕴含的价值和意义。
要结合自身的感悟和思考,联系生活实际,思考在面对困境时应
如何保持积极的心态和坚定的信念。
可以思考如何正确看待他人的成功和自己的努力,不盲目羡慕他
人,而是专注于自己的成长和进步。
三、参考立意
1、从深渊崛起,更显坚韧。
2、困境中的攀升,别样的辉煌。
3、不比他人山顶高,只赞自己出深渊。
4、于深渊中奋起,成就非凡自我。
5、他人山顶虽高远,自我出渊亦英雄。
四、优秀作文
《在深渊中崛起》
在人生的旅途中,我们常常会仰望那些站在山顶的人,他们的光
芒似乎耀眼夺目。然而,当我们把目光转向自己,或许正身处深渊之
中,但请相信,从深渊爬到地面,同样是一种了不起的成就。
深渊,那是黑暗与绝望的代名词,是心灵的低谷,是命运的捉弄。
身处其中,我们可能感到无助、迷茫,甚至想要放弃。但正是在这看
似绝境的深渊里,隐藏着无限的可能和力量。
从深渊爬到地面,需要坚定的信念。信念如同黑暗中的明灯,照
亮我们前行的道路。当周围的一切都在告诉你不可能时,只有内心坚
定的声音告诉我们:一定可以。古往今来,多少伟人在困境中坚守信
念,最终走出深渊。太史公司马迁,因李陵之祸,身受宫刑,陷入人
生的深渊。但他怀着“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信
念,忍辱负重,发愤著书,终成《史记》这一史学巨著,从人生的深
渊中站了起来。
从深渊爬到地面,需要非凡的勇气。勇气让我们敢于面对未知,
敢于挑战困难。在深渊中,每前进一步都可能伴随着恐惧和犹豫,但
只有勇敢地迈出那一步,才有机会摆脱困境。贝多芬,在失聪的深渊
中,凭借着对音乐的热爱和勇气,创作出了众多不朽的乐章,用音乐
的力量征服了世界。
从深渊爬到地面,需要不懈的努力。努力是攀登的阶梯,是通往
地面的桥梁。没有日复一日的坚持,没有汗水的浇灌,就无法实现从
深渊到地面的跨越。屠呦呦在科研的道路上,历经无数次的失败,面
对重重困难,但她坚持不懈,最终成功发现青蒿素,为全球疟疾防治
做出巨大贡献,从科研的深渊中成功突围。
我们不必羡慕他人站在山顶的风光,因为我们在深渊中的每一次
挣扎和努力,都是生命的赞歌。从深渊爬到地面,我们将收获更强大
的内心,更坚定的意志,这是一种比站在山顶更宝贵的财富。
让我们在深渊中崛起,用信念、勇气和努力,书写属于自己的辉
煌篇章。
《别样的辉煌》
当我们把目光聚焦于那些爬到山顶的人,往往会为他们的成就所
折服,称赞他们的厉害。然而,在人生的舞台上,还有一种同样令人
钦佩的厉害,那便是从深渊爬到地面。
山顶的风光固然令人向往,但从深渊爬到地面的历程更具震撼
力。山顶之人,起点或许较高,他们凭借自身的优势和努力,一路攀
登,最终登顶,收获荣耀与赞美。然而,从深渊出发的人
您可能关注的文档
- 2023-2024学年天津市五区县达标名校中考四模物理试题含解析 .pdf
- 九上第五单元语文作业设计《怀疑与学问》 .pdf
- 三年级下册道德与法治-【反思】三年级下册4.11《四通八达的交通》教学反思.docx
- 【二年级】下册道德与法治-6.2传统游戏我会玩第二课时 教案.doc
- 《乡村振兴背景下农村公共基础设施建设路径探析—以H社区》.pdf
- 高考作文写作提升课堂:求同比较显深刻 .pdf
- 高考作文备考写作素材积累:“哲思”写作素材 .pdf
- 血管性认知障碍的临床表现和诊断2024(附图) .pdf
- 《社戏》课堂实录--统编版语文八年级下册 .pdf
- 【三年级】上册道德与法治-第6课 让我们的学校更美好 课件 人教版道德与法治 三年级上册.pptx
文档评论(0)