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第二单元我们的学校让我们的学校更美好6
学习目标标题延迟符政治认同:懂得学校对自己成长的重要意义道德修养:引导学生发现学校在垃圾处理、校园安全等方面不足之处,为解决学校生活中存在的问题,提出自己的看法或建议法治观念:了解接受义务教育既是自己的权利也是义务,能用法律保护受教育权健全人格:引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园责任意识:培养关心集体、热爱校园的责任意识
活动一:我们的成长天地
我在这里学习与成长上课学习课间活动广播体操
一天有()个小时在学校?一周有()天在学校?一年有()个月在学校?学校——我们的第二个家算一算
PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/PPT图表:/tubiao/PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/资料下载:/ziliao/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:PPT课件:/kejian/语文课件:/kejian/yuwen/数学课件:/kejian/shuxue/英语课件:/kejian/yingyu/美术课件:/kejian/meishu/科学课件:/kejian/kexue/物理课件:/kejian/wuli/化学课件:/kejian/huaxue/生物课件:/kejian/shengwu/地理课件:/kejian/dili/历史课件:/kejian/lishi/我们在学校的时间挺长的,你是如何度过的呢?想一想上课学习知识和同学玩耍、做游戏做广播体操参加社团活动音乐课学唱歌……
我们来到学校学习知识,在家也可以利用电脑等电子设备学习。那么,我们是不是就不需要来学校学习了呢?请结合课本小玲的案例,谈一谈你的的看法。
电脑代替不了老师的谆谆教诲,代替不了同学们的陪伴。
我们的成长天地阅读教材P42页阅读角中的内容。想一想:你能理解这些失学女童上学的渴望吗?她们能用法律来保护自己受教育的权利吗?
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条我们的成长天地知识窗
活动二:我为学校出点力
我为学校出点力学校正在开展“我为绿色校园出点力”的活动,朱可可和同学们发现学校总有扫不完的垃圾,他们决定调查校园垃圾问题,你可以根据本校情况把调查报告补充完整。
你能说一说,校园垃圾调查报告由哪几个部分构成吗?
分小组完成一份校园调查报告,为学校的发展出点力。你们小组想调查什么主题?通过什么方法调查?如何记录和整理资料?如何运用调查报告的结论?组内怎么分工呢?和同组的小伙伴商量一下吧!我们也来做
我为学校出点力校园垃圾调查报告三(2)班全体同学一、校园中的垃圾问题1、有些同学随地扔垃圾。2、________________________________二、大家对“校园垃圾”问题的看法1、有同学认为学习的垃圾桶位置设置不合理,扔垃圾不方便。2、__________________________________________________三、我们的建议1、学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。2、如果学校有运动会或者其他大型活动,垃圾可以__________________3、________________________________________________________
特工小分队以小组为单位,组成特工小分队,去到这些地方探探险吧:1.你所负责查探的区域,存在着哪些问题,让校园变得不那么没有了呢?2.请你拍照取证。
操场落叶太多,没有及时清扫,有的班级清扫落叶只把落叶倒到树底下,而不是倒去垃圾场。有的同学总是把垃圾桶当成篮筐,垃圾扔不准又没有捡起来。许多同学在操场上打闹,互相推搡。
有些同学上课的时候会讲话、搞小动作。有的同学故意把脚印踩在墙上。在书桌上随意刻画
归归类:这些都是属于什么问题垃圾问题破坏公物安全问题纪律问题……随地扔垃圾落叶清扫不及时、不干净零食袋随处可见……书桌破坏严重白墙上有许多脚印学校的公共设施遭到破坏……操场、教
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