初中音乐《樱花》（动画版）.pptx

日本是东亚岛国，国内火山繁多，富士山为日本“圣山”，也是一座火山；日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响；樱花是日本的国花，被视为春天的象征。;日本富士山;《樱花》;目录;01;樱花起源于喜马拉雅山脉，经过数千年的传播，成为日本、朝鲜半岛、中国和世界各地的代表性花卉。;;;02;历史背景;;;02;观看精美动画，欣赏日本《樱花》;看动态谱，老师范唱歌曲（能播放）。;日本民歌《樱花》;1.歌曲的速度有什么特点？;歌曲注解;歌曲学唱;歌曲学唱;看动态谱。听一句唱一句（能播放）;随伴奏唱;看动态谱，跟老师一块唱简谱。;音乐体验;日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代的五声调式。;脚夫调;日本的传统音乐包括神乐、雅乐、伎能乐、歌舞伎等形式，大多以其fasi应用频繁、风格鲜明的都节调式为基础。;樱花（重奏）;日本民族乐器——三味线

祖先是中国的三弦，是日本舞蹈、戏曲中代表性的伴奏乐器，与琴并称为“日本乐器之王”。;日本民族乐器——尺八

日本的一种传统木管乐器，笛子的一种，由中国唐朝时传入，以其长度一尺八寸得名。;日本民族乐器——日本筝

十三弦的大型筝，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴体平卧在演奏者前面。由我国唐代传入日本。;请你尝试用竖笛或其他合适的乐器自己来表现《樱花》这首歌曲（乐曲），也可以几人组成一个“小乐队”来共同练习。;根据都节调式音阶，为下面旋律填空，并唱一唱。;03;;;在新年期间，人们也会在家中放置樱花的装饰品，祈求好运和平安。此外，在婚礼等场合，樱花也常被用作装饰，象征着幸福和美满。;04;;;;05;01;;;通过本课学习，我们了解了日本民歌的旋律特点和都节调式，熟练演唱《樱花》，能用一定的艺术表现形式来表现音乐的内涵。课后同学们可通过收集资料，加深对日本民族音乐的认识。;感谢您的观看