大班阅读绘本教案.pdfVIP

10篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是

教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是店铺

整理的大班阅读绘本教案，希望能够帮助到大家。

大班阅读绘本教案篇1

活动目标：

1、在大熊过“拥抱节”的情境中，体验大熊的情绪变化。

2、感受被朋友原谅和接纳的情感，体验朋友之间互相宽容，互相

珍惜的情谊。

3、初步感受人们之间互相拥抱的意义。

准备：课件《大熊的拥抱节》；ppt图片；背景音乐

过程：

一、大熊要过拥抱节

1、说一说自己喜欢过的节日，引出主角大熊，他想过什么节日？

（拥抱节）

2、猜一猜，拥抱节会是一个怎么样的节日？

二、分段欣赏——感知拥抱

1、体验大熊沮丧的情感

（1）猜一猜大熊想过一个怎么样的拥抱节？数字100可能代表什

么意思？

（2）大熊看到它的动物朋友们，好朋友们愿意和大熊拥抱吗？

2、观察讨论：怎样获得朋友的爱和拥抱

（1）大熊心里沮丧极了，大家能帮大熊想想办法吗？满足一下他

的心愿呢？

（2）如果你的朋友也曾经和你有过不愉快，那你愿意和他过拥抱

节吗？

3、完整欣赏媒体《大熊的拥抱节》

幼儿感受和朋友在一起拥抱的快乐情绪

如果我们人类也有拥抱节，除了和好朋友拥抱之外，你还想和谁

拥抱？为什么？

篇2

设计思路

《数学魔法故事屋——超级擂台赛》是一本很有趣的幼儿启蒙读

物，故事讲述了山羊公公为了保护羊群，决定要聘请守卫来对付大灰

狼。他出了一个又一个的难题，淘汰了一批又一批的动物，经过一关

关的挑战，最后猎狗当选。我根据幼儿已有的知识经验水平，把题目

改成《守卫》，更易被幼儿理解和挖掘故事的内涵。

本次活动我意在借助绘本，在仔细阅读绘本和讨论的基础上，让

幼儿明白做合格的守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最重要的是要有责

任心。同时挑战幼儿的知识经验，培养幼儿迎难而上的精神。

活动目标

1、仔细观察画面并理解，掌握故事内容。

2、挑战幼儿的知识经验，培养幼儿迎难而上的精神。

3、乐于参加表达自己的意见。

活动准备

1、绘本PPT

2、统计图两本，选票与幼儿人数相当

活动过程

一、开门见山，故事引题

（一）教师：“山羊公公发现，山上的狼大灰狼越来越多，而家

族的成员越来越少，山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。”

提问：

1、什么叫守卫？

2、哪些动物适合做守卫，保护羊群？

（二）教师小结。

二、根据提问帮助幼儿理解故事内容

教师：“消息一传出，来了很多的动物，可山羊公公只需要一名

（一）第一关：用木棍比身高。

提问：

1、怎么比？

2、现场用尺子量一量，几个动物过关了？

（二）第二关：举木墩比力量。

提问：

1、这一关谁被淘汰了？什么叫淘汰？

2、剩下几个动物？

（三）第三关：接盘子比灵活性。

提问：

1、守卫为什么要灵活？

2、用什么办法比灵活性？

3、这一关谁胜出了，谁又被淘汰了？

（四）幼儿现场参与选票。

教师：“剩下三个，老虎很凶猛，大猩猩很机智，猎狗很忠厚，

他们三个都很好，可到底选谁呢？”

（五）最后一关：临时守卫。

提问：

1、第一天，老虎上山了，看看山羊怎们样了？狼又怎们样了？

2、第二天，大猩猩上山干嘛？羊群发生什么事情？

3、第三天，猎狗上山以后是怎么做的？他是怎么帮助羊的？狼有

没有抓住羊？

（六）改选选票并说明理由。

三、回顾故事，组织幼儿讨论。

（一）再次改选选票并说明理由。

（二）教师小结：原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智，最

重要的是要有责任心，谢谢你们帮我解决了这个难题。