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3.3.2抛物线的简单几何性质（第一课时）
一：学习目标
1：掌握抛物线的几何性质。（重点）
2能用抛物线的性质解决焦点弦等问题（重点、难点）
核心素养：通过抛物线几何性质的应用，培养数学运算素养。通过抛物线焦点弦等问题的学习，提升逻辑推理、直观想象及数学运算素养。
二、复习回顾
1、抛物线的定义是什么？
2、完成以下表格
标准方程
y2=2px
y
x
x
图形
焦点坐标
准线
三、探究新知
预习课本134页，总结归纳y2=2pxp0的性质。（
四、总结抛物线的简单几何性质并填写下面的表格
标准方程
图像
范围
对称轴
顶点
焦点
准线
离心率
y
y
x
x
五、学以致用
例1：已知抛物线关于x轴对称，并且过点M2,-22，求它的标准方程。
变式：顶点在原点，对称轴是坐标轴，并且过点M2,-2
总结用待定系数法求抛物线标准方程的步骤。
例2：斜率为1的直线l经过抛物线y2=4x的焦点F，且与抛物线相交于A,B两点，求线段
例3：若大桥的桥拱为抛物线型，其水面宽度为8米，拱顶离水面4米，方形货船宽4米，高2.6米。
问：该方形货船能安全通过大桥吗？如果不能，请说明理由并给出方形货船满足什么条件时可以通过该大桥
总结用数学知识解决具有实际背景的题目的步骤。
例4：一颗彗星绕地球沿一抛物线轨道运行，地球恰好位于抛物线轨道的焦点处，当此彗星离地球d万公里时，经过地球与彗星的直线与抛物线的轴的夹角为30。。那么这颗彗星运行时与地球的最短距离是多少？
六、归纳总结
本节课你有什么收获？（分别从知识和思想两方面回答）
七、布置作业
1、利用所学的知识解决例4。
2、总结不同开口的抛物线的焦点弦公式。
3、课本136页上方习题。
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