湖北省襄阳市第四中学 义教部2024-2025学年九年级上学期数学10月月考试卷（解析版）-A4.docxVIP

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襄阳四中义教部2024-2025学年上学期10月阶段性训练

九年级数学试卷

考试时间：120分钟总分：120分

一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的．

1.下列方程一定是关于x的一元二次方程的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查一元二次方程的识别，根据只含有一个未知数，求含未知数的项的最高次数为2的整式方程，叫做一元二次方程，进行判断即可．

【详解】解：A、含有2个未知数，不是一元二次方程，不符合题意；

B、，整理，得：，是一元一次方程，不符合题意；

C、是分式方程，不符合题意；

D、是一元二次方程，符合题意；

故选D．

2.用配方法解方程时，原方程应变形为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】将方程常数项移到等号右边，两边加上一次项系数一半的平方，再利用完全平方公式变形即可得到结果

【详解】解：方程整理得：，

配方得：，即．

故选：D．

【点睛】此题考查了用配方法解一元二次方程，解题关键是熟练掌握完全平方公式．

3.若函数是二次函数，则m的值为（）

A.1 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据二次函数的定义求解即可．

【详解】解：∵函数是二次函数，

∴且，

解得：．

故选B．

【点睛】本题考查二次函数的定义．一般地，我们把形如（其中是常数，）的函数叫做二次函数．

4.已知抛物线，下列结论错误的是（）

A.抛物线开口向上 B.抛物线的对称轴为直线 C.抛物线的顶点坐标为 D.当时，y随x的增大而增大

【答案】D

【解析】

【分析】根据二次函数的开口方向、对称轴、顶点坐标以及增减性对各选项分析判断即可得解．

【详解】解：抛物线中，a＞0，抛物线开口向上，因此A选项正确，不符合题意；

由解析式得，对称轴为直线，因此B选项正确，不符合题意；

由解析式得，当时，y取最小值，最小值为1，所以抛物线的顶点坐标为，因此C选项正确，不符合题意；

因为抛物线开口向上，对称轴为直线，因此当时，y随x的增大而减小，因此D选项错误，符合题意；

故选D．

【点睛】本题主要考查二次函数的性质，掌握二次函数的顶点式是解题的关键，即在中，对称轴为，顶点坐标为．

5.将抛物线向右平移3个单位，再向下平移5个单位，则平移后的抛物线解析式为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据抛物线在平面直角坐标系中平移的规律：左加右减，上加下减，即可得到答案．

【详解】解：将抛物线向右平移3个单位，再向下平移5个单位，则平移后的抛物线解析式为，

故选∶D

【点睛】此题考查了二次函数图象的平移，熟练掌握抛物线在平面直角坐标系中平移的规律是解答此题的关键．

6.据统计，某“河洛书苑”第一个月进馆1280人次，进馆人次逐月增加，到第三个月月末累计进馆6080人次，若进馆人次的月平均增长率相同．设进馆人次的月平均增长率为x，则可列方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据第一个月的进馆人次数及进馆人次的月平均增长率，可得出第二个月进馆人次，第三个月进馆人次，结合到第三个月月末累计进馆6080人次，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解．

【详解】∵某“河洛书苑”第一个月进馆1280人次，且进馆人次的月平均增长率为x，

∴第二个月进馆人次，第三个月进馆人次，

根据题意得：．

故选：A．

【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程以及数学常识，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．

7.若抛物线的对称轴是直线，且经过点，则使函数值成立的x的取值范围是（）

A. B.或 C. D.或

【答案】D

【解析】

【分析】根据抛物线的对称性可得抛物线与x轴的另一交点为，再由，结合函数图象即可求得．

【详解】解：∵抛物线的对称轴是直线，且经过点，

∴抛物线与x轴的另一个交点为，

∵，

∴使函数值成立的x的取值范围是或．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了二次函数的图象和性质，熟练掌握二次函数的图象和性质是解题的关键．

8.设是抛物线上的三点，则，的大小关系为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】把点的坐标分别代入抛物线解析式可求得，，的值，比较大小即可．

【详解】解：∵，，是抛物线上的三点，

∴，，，

∵，

∴，

故选：A．

【点睛】本题主要考查二次函数图象上点的坐标特征，掌握函数图象上点的坐标满足函数解析式是解题的关键．

9.函数和（a是常数，且），在同一直角坐标系中的图象可能是（）

A. B.

C. D.