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湘教版美术一下《纸拖鞋》说课稿

1.教材分析：

本课选用生活常见的“拖鞋”作为切入点，利用各种卡纸、瓦楞

纸纸作为材料，制作一双纸拖鞋。通过观赏、观看各式各样的拖鞋，

使学生从视觉上感受到劳动的欢乐，激发学生创作表现的欲望，积极

投入到学习、制作之中。本课教学内容的安排上注意引导学生认识拖

鞋的结构（鞋底、鞋面）以及制作拖鞋的原则（合脚）。从而依照自

己脚的大小做一双合适的纸拖鞋。

纸拖鞋是一种造型新颖，爽朗，简便的手工劳动制作形式。在用

纸制作形象中，充满了乐趣和制造。一张色卡纸，一把剪刀，一瓶胶

水，一盒彩笔，运用画、剪、刻、折、粘等几种技法即可制成拖鞋

的造型。这关于学生经历力，观看力，想象力的培养，关于手的肌肉

和谐力、灵活性的培养，实际劳动能力的提高及耐心，细致良好适应

的养成，乃至整个制造才能的开发都具有重要的意义。

2.教学目标：

依照教材内容和学生的年龄结构特点，我制定了以下教学目标：

基础目标：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则，培养有用造型能力。

能力目标：把握制作纸拖鞋的方法和要求。

情感目标：培养学生对应用美术的爱好和对生活的热爱。

3.教学重难点：

重点：了解生活中拖鞋的结构以及设计原则。

难点：把握制作纸拖鞋的方法和要求，并制作