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2024秦皇岛市中小学教师招聘考试题库及答案.docxVIP

2024秦皇岛市中小学教师招聘考试题库及答案.docx

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2024秦皇岛市中小学教师招聘考试题库及答案

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。

A.德育规律

B.德育原则

C.德育内容

D.德育方法

【答案】:C

2.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?()

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.辐合论

D.遗传与环境相互作用论

【答案】:B

3.“亲其师、信其道”,主要表明了()的作用。

A.道德意志

B.道德认识

C.道德动机

D.道德情感

【答案】:D

4.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。

A.分工负责

B.求真求实

C.团结协作

D.任务到人

【答案】:C

5.现代教育与传统教育的根本区别在于,现代教育重视()。

A.升学率

B.创新能力的培养

C.智力的发展

D.体质的增强

【答案】:B

6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。

A.教学设计

B.教学监控

C.教学计划

D.教学反思

【答案】:D

7.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

A.60~120

B.20~40

C.70~80

D.1~2

【答案】:B

8.“大五”人格特质所包含的五个因素是()。

A.适应性、稳定性、责任心、神经质、开放性

B.外倾性、稳定性、责任心、神经质、开放性

C.适应性、宜人性、责任心、神经质、开放性

D.外倾性、宜人性、责任心、神经质、开放性

【答案】:D

9.在学生的成长和发展中起主导作用的是()。

A.学校

B.社会

C.个人主观努力

D.家庭

【答案】:A

10.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。

A.超我

B.镜我

C.自我

D.本我

【答案】:B

11.在多媒体教学中,采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的()。

A.恒常性

B.整体性

C.理解性

D.选择性

【答案】:D

12.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。

A.从众

B.服从

C.模仿

D.感染

【答案】:A

13.中等程度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果,而消极情绪的激活水平越高,操作效果越差,这体现了情绪的()功能。

A.信号功能

B.组织功能

C.适应功能

D.动机功能

【答案】:B

14.人从明处突然进入暗处,人的感觉阈限()。

A.急速下降

B.缓慢下降

C.急速上升

D.缓慢上升

【答案】:B

15.属于师德养成的一般路径的是()。

A.师德品质

B.师德教育

C.师德规范

D.师德原则

【答案】:B

16.()是人和动物在心理上的根本分界线。

A.自我意识的产生和发展

B.食物条件反射

C.认识环境

D.识别食物

【答案】:A

17.“决定”这一公文形式不适用于()。

A.对重要事项作出决策和部署

B.奖惩有关单位和人员

C.变更或者撤销下级机关不适当的决定

D.公布行政法规和规章

【答案】:D

18.下列著名战役发生时间最早的是()。

A.索姆河战役

B.偷袭珍珠港

C.中途岛海战

D.斯大林格勒战役

【答案】:A

19.经济学上所说的稀缺性是指()

A.欲望的相对有限性

B.资源的绝对稀缺性

C.欲望的无限性

D.资源的相对有限性

【答案】:D

20.赵某是一名货车司机,在驾车经过一小巷时,发现有一名老大爷铺着草席在小巷路中央午睡,赵某觉得自己车底盘高,笔直通过应该没问题,结果导致老大爷死亡。赵某的主观心理状态是()。

A.过于自信的过失

B.间接故意

C.直接故意

D.疏忽大意的过失

【答案】:A

21.目前世界上最大型、种类最丰富的一部巨著是()。

A.《中国植物志》

B.《中国大百科全书》

C.《不列颠百科全书》

D.《本草纲目》

【答案】:A

22.同以往各朝代相比,宋代的刑事勘验制度已经相当完备,并且在相关技术领域有了显著的进步,并产生了我国第一部法医学专著,此本专著是()。

A.《太平广记》

B.《录鬼簿》

C.《东华录》

D.《洗冤集录》

【答案】:D

23.我国政府目前采用的首长负责制实际上是运用

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