初三上实验专题.doc

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1.根据实验装置图，回答下列问题：

实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答，下同)；

用KMnO4制氧气的反应方程式为

氢气还原氧化铜的实验可选装置；

实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是

实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。

选用装置制备甲烷，收集气体时可选用或。

2.初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把先后顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。试写出下列几种情况的“先”与“后”。

(1)用试管加热药品之前，

(2)实验室制取气体，

(3)点燃可燃性气体，

（4）排水法收集完气体后，

3.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称：①；②；

(2)写出一个初中化学中用装置C制气体的化学方程式；

该装置中试管口略向下倾斜的原因是；

(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是，利用该装置还能收集的一种气体是；

(4)实验室在常温下用锌粒与稀硫酸反应制取难溶于水的氢气气体，该反应必须严格控制加硫酸速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。

4.我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：

（1）做出假设：；

（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：

（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）

①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水

（4）实验：

①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明

，此过程中反应的化学方程式为。

③装置E的作用是。

（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）

5.通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）

（1）写出指定仪器名称：①②。

（2）实验室制取和收集CO2气体时应选用两装置相连接，反应的化学方程式为，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是。

（3）实验