英语比较级说课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.SectionA（1a-2c）说课教师：张平英语说课稿第1页

说教具说课内容：说学情说教法和学法说教学过程2345说教材1第2页

123教材地位与作用教学目标教学重难点1、说教材第3页

教材地位与作用形容词和副词比较级利用出现在八年级下册，在整个初中教材中占很大比重，在中考考试中也占有一定分值，是初中英语语法知识重点之一。我现在说这节课是八年级下册第3单元SectionA(1a-2c）部分。教材在本单元开篇经过谈论对双胞胎不一样来让学生认知比较级，表示比较级，恰当而合理。学好此课是为学习本单元乃至今后更多相关比较级甚至最高级打下良好基础，所以学好本课至关主要。第4页

123教材地位和作用教学重难点1、说教材教学目标第5页

教学目标知识目标技能目标情感目标第6页

知识目标(1)掌握单词和短语：outgoingbothbetterloudlyquietlyhard-working(2)掌握利用重点句型：-SamhaslongerhairthanTom.-Immoreoutgoingthanmysister.第7页

教学目标知识目标技能目标情感目标第8页

听说读写综合能力技能目标第9页

教学目标知识目标技能目标情感目标第10页

情感目标经过对事物仔细观察和比较，来感悟生活，经过对事物对比阐述，培养学生观察、分析和审美能力，增强学生自信心。第11页

123教材地位和作用教学目标教学重难点1、说教材第12页

教学重难点重点：正确利用形容词和副词比较级句型。难点：熟练利用比较级来描述身边人或事特征第13页

说教具说课内容：说学情说教法和学法说教学过程2345说教材1第14页

说学情初二学生比之前稍沉闷了些，也有了一定思想，经过之前英语学习，有了一定听说语言能力，也积累了一些描述生活物品和人修饰词；本单元中心话题与日常生活亲密相关，所以教师在教学过程中，应结合学生实际情况，激发学生兴趣，让学生主动学习，学有所获。第15页

说教具说课内容：说学情说教法和学法说教学过程2345说教材1第16页

教法：1.任务型教学，明确目标；2.使用图片激发学生学习动机和学习兴趣；3.创设情境，归纳总结。学法：1.自我学习，自我展示、交流；2.练中学，熟练掌握比较句句型。教法和学法第17页

说教具说课内容：说学情说教法和学法说教学过程2345说教材1第18页

图片音频多媒体说教具在信息采集上，我在网上搜集到大量与教学相关图片，音频和歌曲，做出精美幻灯片，为教学服务。第19页

说教具说课内容：说学情说教法和学法说教学过程2345说教材1第20页

1导入2展现3练习4总结5作业教学过程板书设计6第21页

导入（Leadin）：听英文歌“IloveyoumorethanIcansay”，并设问“Doyouknowthenameofthissong?”并强调morethan为比较级设计意图：简单、愉悦方式快速将孩子们带入英语学习气氛中，使课堂活跃起来，并引入比较级。第22页

1导入2展现3练习4总结5作业教学过程板书设计6第23页

1.看图片，用单词比较级来描述设计意图：学生经过练习，熟悉比较级使用方法2.看图片，用比较级来描述完整句子设计意图：经过比较级句型操演，初步掌握比较级句型展现presentation第24页

Presentation(words)第25页

Presentation(sentences)第26页

1导入2展现3练习4总结5作业教学过程板书设计6第27页

练习（Practice）：1.Listeningpractice（听力训练）listentothetapeandtheanswerthequestionsinbook2.Speakingpractice（对话练习）makedialoguesthroughpairwork设计意图：学生经过各种形式练习，深入掌握并熟练利用比较级句型。第28页

1导入2展现3练习4总结5作业教学过程板书设计6第29页

Summary（总结）Whatdidyoulearntoday?1.“二者”比较2.“比较级+than”第30页

1导入2展现3练习4总结5作业教学过程板书设计6第31页

Homework用比较级描述你同班同学，让其它同学猜测描述对象。设计意图：用游戏形式让学生利用比较级句型来描述其