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- 2024-12-03 发布于四川
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第4课时亿以内数的大小比较
教材第11页的内容。
1.使学生驾驭亿以内数的大小比较的方法,能正确地比较亿以内数的大小。
2.使学生在学习两个数的大小比较方法中,体验迁移类推的方法。
3.通过比较两个数大小的学习,使学生感悟到数与数之间的内在联系,激发学生学好数学的信念。
重点:驾驭亿以内数的大小比较的方法。
难点:会进行多个数的大小比较。
课件、数字卡片。
师:同学们,你们喜爱做嬉戏吗?(喜爱)下面我们就来做个抽数字卡片比大小的嬉戏。
第一轮:男女生各推选一名代表上来。
嬉戏规则:第一次抽的数字卡片放在个位,其次次抽的数字卡片放在十位,依此类推。谁抽出的五张数字卡片组成
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